地方高校思想政治教育创新探索与实践.docVIP

地方高校思想政治教育创新探索与实践 　　摘要： 本文从地方高校加强思想政治教育创新的重要性着手，提出了目前地方高校思想政治教育面临的问题，针对这些存在的问题，以湖南科技学院思想政治教育创新的探索与实践为例，深入探讨了地方高校思想政治教育创新的对策。 　　关键词： 地方高校 思想政治教育 创新 　　 　　一、地方高校思想政治教育创新的重要性 　　 　　中共中央国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出：“大学生是十分宝贵的人才资源，是民族的希望，是祖国的未来”，“加强和改进大学生思想政治教育是一项极为紧迫的重要任务”。由此可见加强和改进思想政治教育，事关国家、民族和学校发展的前途与命运，事关广大青年学生的健康成长，是一项基础工程、民心工程、希望工程和社会工程，影响深远，意义重大。 　　近年来，随着我国高等教育的发展，地方高校日益成为我国高等教育的主体部分，承担着为地方经济建设培养应用型人才的重大任务。地方高校由于一般建在地级市，办学规模不高，师资和资金匮乏，这极大地制约着地方高校的发展，使其在高等教育竞争中出于弱势地位，由此也导致地方高校在思想政治教育工作方面面临诸多突出问题，主要表现在：一是部分大学生个体意识不断强化，价值取向功利化，道德观念弱化；二是传统思想政治教育理念根深蒂固，缺乏新形势下思想政治教育工作创新意识；三是思想政治教育队伍不够稳定，整体素质不高。这些问题的存在，制约着地方高校的健康、和谐、快速发展，因此，地方高校思想政治教育创新迫在眉睫，刻不容 　　缓。 　　 　　二、地方高校思想政治教育创新的实践探索 　　 　　近年来，很多地方高校在思想政治教育创新工作方面做了大量实践探索，已经有了一些好的经验和做法，就湖南科技学院而言，它位于湖南省南部的永州市，地理位置较为偏僻，信息闭塞。学校根据自身的实际情况，积极化劣势为优势，解放思想、实事求是、与时俱进，坚持以人为本，贴近实际、贴近生活、贴近师生，切实提高思想政治教育的针对性、实效性和吸引力、感染力，不断创新思想政治教育工作，始终把加强领导班子思想政治建设，充分发挥党领导学校思想政治教育的核心作用放在首位，充分发挥思想政治理论课的主渠道、主阵地作用，对大学生深入进行世界观、人生观和价值观教育，引领青年学生成为中国特色社会主义事业的建设者和接班人，开创地方高校别具特色的思想政治教育工作新局面，在思想政治教育创新工作中进行有益探索和实践。 　　（一）创新思想政治教育工作体制，形成党政工团学齐抓共管的合力。 　　学校建立和完善了党委统一领导的、党政齐抓共管的领导体制，成立了党委书记和院长任正、副组长的思想政治教育工作创新领导小组，明确了党委书记和院长是全校思想政治工作第一责任人，系总支书记、系主任、系分管学生工作负责人是系思想政治工作的责任人。学校党委将思想政治教育创新这项工作放在各项工作的突出位置抓紧、抓好，积极引导全校师生正确分析学校当前面临的新形势，坚持将跨越发展与科学发展统一起来，把做好强有力的思想政治工作作为学校跨越式发展的前提和保证。学校领导班子全体成员经常深入到教师和学生中去，通过座谈、讨论、谈心、走访家庭等方式，倾听师生的呼声，了解师生的思想动态，深入开展思想政治教育，积极发挥表率作用，在全校营造、加强和改进思想政治教育工作的良好氛围。学校还充分发挥各机关处室、共青团、学生会、关工委等组织在思想政治教育工作中的作用，协调各方的关系，形成合力。 　　（二）创新思想政治教育工作理念，确立以人为本的新的教育理念。 　　学校坚持以人为本的教育理念，以“一切为了师生，为了一切师生，为了师生一切”作为出发点，以“贴近实际、贴近生活、贴近师生”为标准，进一步强化了服务意识，强调了为广大师生做好事、做实事，不断创新思想政治教育工作理念。主要做法是： 　　1.学校坚持管理服务育人，始终树立“以学生为本”的理念，认同学生的主体地位，倾听学生的利益诉求, 把握学生的思想脉搏，把思想政治教育渗透到大学生生活管理服务之中。学校认真落实国家有关解决高校贫困家庭学生困难问题的相关政策，认真落实助学贷款各项措施，加大财政对贫困家庭大学生的资助、支持力度，并采取设立勤工助学岗位、提倡社会捐助等多种措施，拓展资助渠道，不让一个大学生因为家庭贫困而失学。学校还从关心大学生学习生活的一点一滴做起，从大学生反映的一个个具体问题抓起，切实加强对大学生宿舍、食堂、澡堂和活动中心的建设和管理，深化高校后勤社会化改革，不断改善办学条件，不断提高后勤服务质量，更好地满足大学生在学习、生活和文体活动等方面的合理要求。 　　2.学校突出人文关怀和心理疏导的教育理念。在经济全球化、社会生活日益复杂的环境下，关怀师生的精神生活和心理健康尤为重要。学校坚持以社会主义