人教版三年级语文下册第九课9《寓言两则》课件.pptVIP

楚国在南边，他硬要往北边走。 楚国在南边，他硬要往北边走。 * 课题 寓言二则 亡羊补牢 复 习 什么叫寓言？ “寓”：寄托 ，“言”：讲道理。寓言是通过一个生动有趣的小故事，告诉人们深刻道理的文学作品。 复习 读书方法 1、借助拼音把课文读通顺，勾画生字标出自然段序。 2、边读边想，课文主要讲了一件什么事？ 3、用“————”画出自己读不懂的地方。 读书方法 这则寓言故事主要说了一件什么事？ 一位养羊人第一次丢了羊，街坊就劝他修羊圈、堵窟窿，养羊人没有听从劝告；第二天他又丢了羊，才后悔没有听街坊的劝告，于是赶快动手把窟窿堵上，把羊圈修好。从此，他的羊再也没丢过。 亡羊补牢 亡 ①丢失。 ②死亡。 亡羊补牢 亡 ①丢失。 ②死亡。 亡羊补牢 亡 ①丢失。 ②死亡。 牢 ① 养牲畜的圈。 ②监禁犯人的地方。 亡羊补牢 亡 ①丢失。 ②死亡。 牢 ① 养牲畜的圈。 ②监禁犯人的地方。 默读课文，找出表达“亡羊”、“补牢”的句子。 一天早晨，他去放羊，发现少了一只羊。 第二天早上，他去放羊，又发现少 了一只 羊。 亡羊： 句子 补牢： 他赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实。 亡羊补牢： 亡：丢失。亡羊：丢了羊。补：修补。牢：羊圈。丢了羊就赶快把羊圈补好。 我会读 寓言 劝告 叼走 后悔 kū long 窟 窿 jiē fang 街 坊 圈 quān juàn 圆圈 羊圈 1.课文哪几个自然段是讲“亡羊”的？哪几个自然段是讲“补牢”的？ 2.养羊人为什么丢了羊？丢了几次羊？ 精 读 想一想 想一想 对两次丢羊，养羊人分别是怎么想的？怎么做的？结果怎么样？ 想一想 街坊劝他说：“赶快把羊圈修一修，堵上那 个窟窿吧。” 第一次丢了羊之后，养羊人是怎么 想的？ 他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？ 结 果： 第二天早上，他去放羊，发现羊又少了一只。原来狼又从窟窿钻进去，把羊叼走了。 又 又 第二次丢了羊之后，养羊人又是怎么想的？怎么做的？结果怎样？ 他很后悔，不该不接受街坊的劝告，心想，现在修还不晚。他赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。从此，他的羊再也没丢过。 结 果： 从此他的羊再也没丢过。 ⑴我想对养羊人说： “ ” 再看一遍 比较句子： 1. 羊已经丢了，还修羊圈干什么呢? 羊已经丢了，修羊圈没有用。 2. 他很后悔，不该不接受街坊的劝告。 他很后悔，应该接受街坊的劝告。 想象：第三天养羊人站在修补好的羊圈旁，看到羊在羊圈里快活地吃着草，一只没少，他会想些什么呢? 学习方法 1、读懂故事。 2、体会寓意。 3、联系实际谈谈感想。 学习方法 由此可见：像养羊人这样犯了错误，只要 ，就不算晚。 及时改正 　　《亡羊补牢》这则故事告诉我们：一个人做错了事，只要肯接受意见，及时改正，就不算晚。 南辕北辙 “辕”是马车前面的两根车杠。 “辙”是车轮走过压成的痕迹。 南辕北辙 季梁 行驶 应该 奔驰 没关系 旅费 诚恳 固执己见 担心 车夫 驾车 *