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第二章第二节 光的反射导学案
第二章第节自主学习、互助学习，看图分析、交流讨论、小组实验、分析归纳。学习要求：
1、按照学案自主、认真、高效阅读理解教材，完成有关的问题。
2、自己实在解决不了的问题，主动和组内其他成员讨论解决。
3、讨论也解决不了的问题，主动和其他组成员讨论解决。
4、实在讨论也解决不了的问题，放在展示时再解决。
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光的反射规律：
（1）、在反射现象中，反射光线、入射光线、法线的位置关系是：
；
（2）、在反射现象中，反射角____入射角
演示试验：光路可逆，得到结论如下：
（3）、在反射现象中，光路是____的。
练习：已知入射光线与镜面的夹角是40?，则入射角是??? ???；如果入射线与反射线的夹角是120?，则反射角等于??? ???。
6、交流与评估：反思试验过程，找找成功与失败之处，跟大家一起分享。
学以致用：相信聪明的你一定会解决下面几个问题，试试吧！
请你利用光的反射规律做出下图中的反射光线：
（二）镜面反射和漫反射
1、感受老师的小实验，大胆的说出自己的感受，并积极的思考原因跟其他同学交流
2、用直线连接上图成一个反射面、用光滑的曲线连接下面的三图成一个反射面，观察两面的不同和反射光线的不同。（先独立思考，再组内交流）
你们的发现是：镜面反射：
漫反射：
应用：迎着太阳看平静的水面，特别亮。黑板“反光”等，都是因为发生了____反射
探讨：在漫反射中，是否遵守上面的反射规律？（学生讨论后，作图证明）
光的反射的应用：学生举例（注意黑板反光问题）
应用：能从各个方向看到本身不发光的物体，是由于光射到物体上发生______的缘故。
练习：
请各举一例说明光的反射作用对人们生活、生产的利与弊。
⑴有利：?
⑵有弊：
三整理反思，归纳梳理：
想一想：这一节课你学到了什么？还有什么疑惑?你有什么想法想跟其他同学分享？
四当堂达标，反馈提升：
1、“魔幻水立方”中创造了一个又一个的奇迹，他从外表看晶莹剔透，就像一滴滴闪闪发光的水滴，其实它是靠外膜 阳光而形成的。
2.夜间雨过天晴顺着月光走路暗的地方是 ，如果迎着月光走路明亮的地方是 。
3．平静的水面微风过后波光粼粼是由于 形成的。
4．光线沿与镜面成60度角的方向射到镜面上，入射角是 ，当入射角变小时，反射角将 ；入射线不变镜面顺时针转10度则入射线与反射线夹角改变 。
三 、课后提升
你知道自行车尾灯的用途吗？它的结构如下图，请你做出入射光线的反射光线并观察入射光线和出射光线的特点，你知道它是怎样工作的了吗？
营丘镇中学八年级物理学案 第二单元第2课时 总计第11课时 编制：马玉武 时间：2010.9.19
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