第四讲 学 一次函数的解析式.doc

第四讲 一次函数的解析式 知识技能目标 1.掌握一次函数y＝kx＋b(k≠0)的性质，能根据k与b的值说出函数的有关性质. 2.理解待定系数法，能用待定系数法求一次函数,用一次函数表达式解决有关现实问题． 3、体会用“数形结合”思想解决数学问题． 过程性目标 1.经历探索一次函数图象性质的过程，感受一次函数中k与b的值对函数性质的影响； 2.观察图象，体会一次函数k、b的取值和直线位置的关系，提高学生数形结合能力． 3．待定系数法确定一次函数解析式 例题分析 例1 求直线y＝2x和y＝x＋3的交点坐标． 例2 已知两条直线y1＝2x-3和y2＝5-x．(1)在同一坐标系内作出它们的图象； (2)求出它们的交点A坐标；(3)求出这两条直线与x轴围成的三角形ABC的面积； (4)k为何值时，直线2k＋1＝5x＋4y与k＝2x＋3y的交点在每四象限． 例3、已知一个一次函数当自变量x＝-2时，函数值y＝-1,当x＝3时，y＝-3．能否写出这个一次函数的解析式呢？ 例4已知一次函数y＝kx＋b的图象经过点(3,5)和点(-4，-9),求当x＝5时，函数y的值． 例5已知一次函数的图象如下图，写出它的关系式． 例6若直线y＝-kx＋b与直线y＝-x平行，且与y轴交点的纵坐标为-2；求直线的表达式. 能力展示： 1.根据下列条件写出相应的函数关系式． (1)直线y＝kx＋5经过点(-2,-1)； (2)一次函数中，当x＝1时，y＝3；当x＝-1时，y＝7． 2.写出两个一次函数，使它们的图象都经过点(-2,3)． 3.一次函数y＝kx＋b(k≠0)的图象经过点(3,3)和(1,-1)．求它的函数关系式，并画出图象． 4.陈华暑假去某地旅游，导游要大家上山时多带一件衣服，并介绍当地山区海拔每增加100米，气温下降0.6℃．陈华在山脚下看了一下随带的温度计，气温为34℃，乘缆车到山顶发现温度为32.2℃．求山高．