艺丶体考生百日文化课特训教学计划.doc

艺丶体考生百日文化课特训教学计划 （2017年艺考招生在即，艺考小组特拟定初步艺丶体考生文化课百日特训教学规划） 一丶华文国际教育艺考文化课简介： 华文国际教育艺考由华文国际教育长治分校承办，秉承学校的教学理念，结合长治艺术类考生的实际情况，特推出考前特训班（30人定制精品班）。从艺术生的学习特点和实际基础出发，由华文国际教育研发中心推出为本地区艺术类考生量身定制学习规划、备考方案和快速高效的提分攻略，运用考点知己教学，摆脱传统教学的重负，采取“精讲——练讲——综合强化”的课堂教学模式，使学生尽快学会知识和方法，轻松应考。 二丶分析丶艺体生现状： 山西省教育考试院有这样一组数据:2015年全省艺术类考生共计52960人，拿到专业合格证的比例为80%以上，最终本科录取率不到20%，也就是说60%的考生因为文化课没有过关而功亏一篑，造成终身遗憾。而相比之下普通高考录取率达77%以上。 为什么会出现这种情况呢？主要因素有以下几点： 1、多数艺术生在高三上学期全力强化专业课，把文化课基本抛在脑后，错过了第一轮黄金复习时间。而艺考结束返校后，一方面老师不再讲解基础文化知识，另一方面艺术生也在焦急等待专业课成绩，越学越没信心； 2丶普通高中学生人数较多，老师不能关注每位学生的学习； 3丶学校没有专门针对艺考生的教材、资料以及教学管理办法提供给学生。 而今年艺术生又面临着几个新问题： 1、考试内容和范围的一些变化； 2、相关艺术院校对语文、英语等科目有最低分数限制 可以说专业测试是立交桥，而文化测试才是决定考生能否步入理想大学的独木桥。 三丶教学与管理： 1、量身打造艺考生提升计划，建立学生成绩提高档案 教师从学生的学习特点和实际基础出发，指导学生量身制定切实可行的学习计划、备考方案及高效的提分措施。通过合理的学习流程，科学的分配复习时间，向学生传授有效的学习方法，让学生养成良好的学习习惯，使学生主动性更强、效率更高。在有限的学习时间内快速提升整体学习水平，提高高考成绩。班主任为每一位学生建立成绩提高档案，负责跟踪填写学生的学习目标、备考计划，具体实施方案及落实完成情况。班主任跟班听课，随时填写学生学习状态和变化，并监督落实，不让一个学生掉队。 2、课堂教学上采用知识考点教学，摆脱传统教学的重负，轻松应考 直击原则：华文国际教育艺考选用艺考生专用教材，从文科高考生的教材中删取肯定不考的知识，减掉一定学不会的内容，集中精力狠抓基础性高频段考点，并实施知识点教学。使零起点学生同样可以拿到令自己满意的分数，同时又避免在弱势科目上过度浪费时间。课堂教学覆盖了教学课程标准和考试大纲的所有知识点，直击要点、难点。解决了学生一般不注重归纳、总结的问题，把庞杂的内容梳理成清晰的知识网络，形成知识链。教学内容充实，举一反三，启发性强。教师不仅教知识，更教学习、做题方法，使学生们高效率的学习文化课，实现成绩的突飞猛进。 3丶采用“精讲—练讲—综合强化”，实践“四清”即堂堂清、日日清、周周清、月月清 精讲：教师依据最新高考考试大纲，精心组织课堂教学，本着一天集中解决几个考点的原则着力讲解考点基础知识和做题基本方法，通过各类例题多角度分析考点在今年高考命题中的规律，引导学生积极思考，从而使学生全面深入理解考点知识内涵。（一个课时） 练讲：教师针对本节所讲考点，精选有代表性的习题，限时训练，当堂讲解，解决本考点各类型试题，当堂问题当堂解决，做到堂堂清，确保学生最大限度的掌握住当天所讲授的课程内容。（一个课时） 综合强化：针对当天所讲考点，布置定量练习题，集中强化记忆、训练。老师在教室陪同辅导，当堂一对一批改作业、讲解习题或知识盲点。（两个课时）强化机翼，针对学科特点强化记忆需要掌握的知识，由班主任负责安排落实与检查。 4、超强考试能力培养 一天一节一练，每周每课一测，每月阶段考。在保证较热考点和必考知识点教学的教学基础上，加强了应试训练。专题考、综合考、模拟考贯穿整个学习过程，提醒着学生时刻了解自己知识掌握上的不足，查漏补缺，及时反馈，不断提高。要求教师走进题海，精选各学科的训练、考试题、典型题，针对性强、代表性强、实践性强。学生经过训练会形成牢固的解题思路和超强的应对考试的能力，从而走出题海，提高效率，提高学生的学习成绩，迈进梦想之门。 5丶动态分层次教学 教师要站在学生的位置来思考，从学生的真实水平出发，认真备课，精心规划，使每个学生都能自主地学习。从例题讲解，课堂练习，到作业布置与批改都要顾及全体，适应各个层次，由浅入深，按不同层次分别列出；采取不同方法，从不同角度，设计适应各层次学生的提问，对号入座，使每个学生都能独立思考。根据学生的个性差异及诱因经行动态分层次教学，让每个学生都能跳起来摘到桃子吃，觉得有事可做，充分利用各种激励方法，提高学生的学习积极性，达