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苏教版小学四年级语文(下)单元练习(一)
苏教版小学四年级语文(下)单元练习(一)
一、积累与运用
1、抄写下面的句子,注意写得规范、整洁。
今天栽下绿色的希望,明天长成参天的大树。
2、读拼音,写词语
gōu qú bǎn tú yǎng wàng fēi pù liú quán
wēi fēng lüè guò shāng hén gǔ mù cān tiān
3、在括号内填上合适的词语。
清新的( ) 明媚的( ) ( )地行进 ( )地吹拂
清亮的( ) 明净的( ) ( )地歌唱 ( )地观察
4、给加点的字选择正确的读音。
兴冲冲(xīng xìng) 估计(gū gǔ) 顷刻间(qīng qǐng)
圆晕(yūn yùn) 竺可桢(zhú zú) 绽开(dìng zhàn)
6、按要求填空。
①选择合适的关联词语填空。
因为……所以…… 如果……就…… 不但……而且……
(1)燕子( )不但外形俊俏,( )飞行的姿态也很优美。
(2)( )竺爷爷常年精确观察,( )掌握了气候变化的规律。
(3)( )我们每人多栽一棵树,大地( )多增添一片新绿。
②世外( ) 春深( ) 飞瀑( ) 古木( )
风月( ) 蔚为( ) 诗情( ) 山外( )
上面的词语中 可以用来描写春天,描写春天的四字词语还有 、 、 。
③默写课文中描述小燕子外形的语句:
这里的比喻句把 比作 。
④《江南春》的作者是 ,诗中描写千里江南春光明媚的诗句是:
, 。《春日偶成》中,最能表达诗人游玩时心情愉悦的诗句是: , 。
古往今来,描写春景的诗句举不胜数。请你再默写一首:
。
二、阅读理解
(一)第一朵杏花(片段)
竺爷爷顷刻间像年轻了几十岁,立即兴冲冲地快步走到前院。阳光下的杏树,(捧 开)出了第一朵盛开的杏花。多么美丽的杏花呀!竺爷爷走回书房,打开笔记本,(慎重 郑重)地记下了这个日子:清明节。
竺爷爷曾不止一次地说过:“我需要的是精确的时间。搞科学研究,不能使用‘大概’‘也许’这类字眼,也不能用估计和(推论 推断)来代替观察。”竺爷爷正是通过常年的精确观察,才掌握了气候变化的规律。
1、如果把课文的题目“第一朵杏花”改为“一朵杏花”恰当吗?为什么?
2、读读第一句话,从加点词语能够体会到 。
3、读读画横线的句子,我们能够体会到竺可桢是一个
的科学家。
4、竺可桢爷爷能够掌握气候变化规律,是他
的结果。
(二)一事无成
1、第一自然段写木工“好不容易把大树拖回家,心里有说不出的高兴。”请用两个成语来形容他高兴的心情: 、 。
2、“不管三七二十一”在文中的意思是:
。
3、这个木工砍了一棵大树,最初准备用它做 ,因为锯得太短,就改为 ;因为 ,只好做扁担;因为刨的太小,只好改做 ;又因为 ,只
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