苏教版小学四年级语文(下)单元练习(一).doc

苏教版小学四年级语文（下）单元练习（一） 一、积累与运用 1、抄写下面的句子，注意写得规范、整洁。 今天栽下绿色的希望，明天长成参天的大树。 2、读拼音，写词语 gōu qú bǎn tú yǎng wàng fēi pù liú quán wēi fēng lüè guò shāng hén gǔ mù cān tiān 3、在括号内填上合适的词语。 清新的（ ） 明媚的（ ） （ ）地行进 （ ）地吹拂 清亮的（ ） 明净的（ ） （ ）地歌唱 （ ）地观察 4、给加点的字选择正确的读音。 兴冲冲（xīng xìng） 估计（gū gǔ） 顷刻间（qīng qǐng） 圆晕（yūn yùn） 竺可桢（zhú zú） 绽开（dìng zhàn） 6、按要求填空。 ①选择合适的关联词语填空。 因为……所以…… 如果……就…… 不但……而且…… （1）燕子（ ）不但外形俊俏，（ ）飞行的姿态也很优美。 （2）（ ）竺爷爷常年精确观察，（ ）掌握了气候变化的规律。 （3）（ ）我们每人多栽一棵树，大地（ ）多增添一片新绿。 ②世外（ ） 春深（ ） 飞瀑（ ） 古木（ ） 风月（ ） 蔚为（ ） 诗情（ ） 山外（ ） 上面的词语中 可以用来描写春天，描写春天的四字词语还有 、 、 。 ③默写课文中描述小燕子外形的语句： 这里的比喻句把 比作 。 ④《江南春》的作者是 ，诗中描写千里江南春光明媚的诗句是： ， 。《春日偶成》中，最能表达诗人游玩时心情愉悦的诗句是： ， 。 古往今来，描写春景的诗句举不胜数。请你再默写一首： 。 二、阅读理解 （一）第一朵杏花（片段） 竺爷爷顷刻间像年轻了几十岁，立即兴冲冲地快步走到前院。阳光下的杏树，（捧 开）出了第一朵盛开的杏花。多么美丽的杏花呀！竺爷爷走回书房，打开笔记本，（慎重 郑重）地记下了这个日子：清明节。 竺爷爷曾不止一次地说过：“我需要的是精确的时间。搞科学研究，不能使用‘大概’‘也许’这类字眼，也不能用估计和（推论 推断）来代替观察。”竺爷爷正是通过常年的精确观察，才掌握了气候变化的规律。 1、如果把课文的题目“第一朵杏花”改为“一朵杏花”恰当吗？为什么？ 2、读读第一句话，从加点词语能够体会到 。 3、读读画横线的句子，我们能够体会到竺可桢是一个 的科学家。 4、竺可桢爷爷能够掌握气候变化规律，是他 的结果。 （二）一事无成 1、第一自然段写木工“好不容易把大树拖回家，心里有说不出的高兴。”请用两个成语来形容他高兴的心情： 、 。 2、“不管三七二十一”在文中的意思是： 。 3、这个木工砍了一棵大树，最初准备用它做 ，因为锯得太短，就改为 ；因为 ，只好做扁担；因为刨的太小，只好改做 ；又因为 ，只