2017学年第二学期初二道德与法治教学工作计划.docVIP

2017学年第二学期八年级道德与法治教学工作计划 科任 陈秀芳 　一、指导思想　 八年级道德与法治教学的组织与实施，应全面贯彻党的教育方针，以社会主义价值体系为导向，坚持正确的政治方向，应坚持课程改革的理念和要求，贯彻思想品德教学原则，进行教学改革，提高道德与法治教学的实效性;应以课程标准为依据，遵循初中学生身心发展和品德形成与发展的规律。　　八年级道德与法治教学应结合教育的实际情况、学校工作的要求，以学生为主体，积极开展教学工作。教学要充分体现课程性质，能用知识解答学习上的理论问题，又能用所学知识解答生活中的一般现象，同时还要提高学生的综合应用能力。 二、2017学年第一学期期末考试八年级道德与法治成绩回顾及分析 （一）、附表： 八年级第一学期道德与法治期末考试成绩表 二二二二二全级 各率 镇排名 45 29 31 35 31 171 81.82% 4 优秀 31 5 5 4 4 50 23.44% 4 高分 2 0 0 0 0 2 0.96% 4 均分 82.22 66.12 69.39 66.49 66.12 70.26 70.26 3 （二）、成绩归因： 1、学生粗心大意，审题不清。把题目中的“不正确、错误”看成正确的；填错试卷答案。 2、学生对于课本基础知识的基本概念理解、记忆不准确、不全面。 3、学生综合分析、筛选能力、概括能力有待提高，主要体现在单项选择题和问答题的得分不高，特别是问答题第29题，分别反映什么问题不知道怎么回答，有什么建议无话可讲。 4、学生的学习方法不能适应八年级道德与法治的学习特点，不够灵活。 5、解题思路、技巧，各类题型的作答技巧、卷面书写的整洁、规范等要求还要在授课过程中做明确的指引。 6、没有把握好教学质量和教学进度的均衡协调，尽快授课完毕进入整册书系统的总复习，强化训练，测试。 7、自己要加强对教材的理解、把握，对期末考纲要求的钻研、分析。 8、加强对学生进行学习兴趣的培养，强化课堂管理、提高课堂效益。 9、今学期对于时事的复习资料、方向把握的不够精准，造成学生的不必要失分，影响了总体成绩。 10、今学期八年级道德与法治的总体成绩在镇同类中学排第四名，较为正常，在区同类中学中排中上位置。 （三）、本学期学情分析： 八年级学生处在长身体、长知识的阶段，每天都接触社会，他们的一些想法是对社会现实的反映，而他们受到年龄与知识的限制，社会分辨能力正在形成之中，虽然是不定型的思想，但也会影响其行为。因此在教学中既要求学生掌握好基本知识，又要养成他们良好的行为习惯，提升他们的道德素质，学会做人。其次要加强能力素质教育，努力提高学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 培优名单 利用课间时间和中午辅导时间第八节辅导课和布置晚修周末作业等时间方式进行培优扶差的辅导 扶差名单 （四）、本学期教学进度安排表 周次 教学内容 第一至第三周 完成第一单元的初二基础知识授课、梳理，进行系统的基础知识、选择题、问答题训练。 第四周至六周 完成第二单元的初二基础知识授课、梳理，进行系统的基础知识、选择题、问答题训练 第七周至十周 完成第三单元的初二基础知识授课、梳理，进行系统的基础知识、选择题、问答题训练 第十一至第十三周 完成第四单元的初二基础知识授课、梳理，进行系统的基础知识、选择题、问答题训练 第十四周至第十七周 进行系统的期末总复习、模拟考试卷练习、测试、练习分析、总结，发现问题，及 时修正。整理好手头上的试卷、资料，结合时政热点对学生进行有针对性的专题强 化训练，提高学生的作答能力和应试技巧。 第十八周至十九周 积极和各兄弟学校或市内同学沟通，收集信息和资源，完善备考资料，猜题、抓热点、难点，进行模拟测试，及时填补知识空缺。最后的备考冲刺，查漏补缺、应试技巧和应试心里指引，参加期末考试。 第六周左右 进行初二级道法学法指导、 第十五周左右 十五周左右进行一次初二级思品基础知识竞赛。 期待通过努力，今学期初二（3）班的道法科能取得优异成绩，圆满完成学校下达的各项教育教学任务。 2018年3月日 1