2017学年第二学期数学节活动方案.docxVIP

数学节活动方案一、指导思想：为了让每一个学生感受数学的魅力，享受数学学习的乐趣，本次活动将围绕“人人都能获得良好的数学教育”为指导思想，通过数学竞赛活动为载体，营造人人参与数学学习，人人喜爱数学学习的氛围，弘扬数学文化，充分挖掘学生数学学习潜能，提高学生的数学素养，感受数学的魅力，享受数学学习的乐趣。二、活动主题：“算术大冒险”三、活动目的：“算术”是数学中最古老、最基础和最初等的部分，它研究数的性质及其运算。把数和数的性质、数和数之间的四则运算在应用过程中的经验累积起来，并加以整理，就形成了最古老的一门数学--算术。通过举办算术竞赛活动，激发学生学习数学的兴趣，营造良好的数学学习氛围，让每个学生的数学能力都能在活动中得到锻炼，有所发展，从而喜欢上数学，进而普遍提升我校学生计算能力。四、活动内容：数学节在学校的统一指导下，将本次活动主要分为预赛及决赛两阶段。（一）预赛阶段：1. 各年级教师在各自年级中利用日常教学进行赛前动员、练习。2. 全校统一进行预赛，在各班级中预选出若干决赛人选。（二）决赛阶段：1. 各班级决赛选手按年级进行决赛2. 现场表彰仪式五、活动时间：2017年4月1日——2015年4月30日六、活动要求：1. 充分挖掘现有环境资源，积极营造校园数学节的氛围（环境布置，开幕式等）。严格按照学校安排的时间地点，进行申报、准备、展示和竞赛活动。2、活动要求教师及学生积极参与，在普及教学过程中认真进行练习，秉持公正、公开、公平的原则进行决赛人选的选拔。七、筹备计划：（一）第一阶段：（2017年3月19日－3月31日）1. 制定数学节活动实施方案2. 制定竞赛活动的实施细则。3. 开展全面筹备工作。（二）第二阶段：（2017年4月1日—4月15日）1. 举行回民小学数学节开幕式。2. 开展活动的指导和竞赛的辅导。3. 各年级进行练习。4. 全校进行预赛。（三）第三阶段：（2017年4月16日—4月20日）举办现场决赛活动。（四）第四阶段：（2017年4月20日）（暂定）数学节闭幕暨颁奖典礼八、活动安排：（一）数学节开幕式项目：数学节动员（开幕式发言稿见附录一）时间：2017年4月9日参加对象：全体师生（二）各年级分项目进行练习年级项目一年级口算二年级口算三年级竖式计算四年级递等式计算五年级递等式计算（三）现场决赛活动项目：“算术大冒险”决赛活动对象：各年级决赛选手（四）数学节闭幕式颁奖活动项目：根据各项活动比赛结果，进行表彰（颁发奖状、合影留念）。时间：2017年4月23日升旗仪式九、活动预算项目预算金额学生奖品一等奖5份二等奖10份三等奖15份决赛选手参与奖42份学生奖状30张2018年3月