互动营与销第13章 实战：微博内容的原创.ppt

第*页/共10页 实战:微博内容的原创 第13章 互动营销 本课目标 会改编并发布微博内容 会运用@符号、##符号，参与话题讨论或发布内容。 练一练 练习 需求说明 在其他内容平台，查找互联网教育账号的相关内容，并根据自身账号（课工场）改编。原创5条并发布。 要求保留原内容地址或记录 完成时间：20分钟 步骤 根据微博主题查找相关素材 / / 发布5条原创内容 同学之间相互评价 搜索关键词验证是否原创 练一练 练习 需求说明 微博里很多高转发的图片文案都可以用自己的话叙述改编，变成新的原创内容。 请找出与账号相符3条高转发内容，可借鉴粉丝评论。并成功发布。 要求保留原内容地址 完成时间：15分钟 练一练 步骤 进入热门话题榜 参与发布内容 运用@符号 发布内容时@邻桌同学或@北大青鸟总部官微 微博 课后作业 搜索关注20个互联网教育的企业官方账号，学习各个官微的内容，并比较异同点。 参考其他教育微博，原创5篇互联网教育的微博发布。要求有使用##和@，每条微博至少1个评论。 结合当天微博热点，原创3条参与话题讨论的微博，要求与微博定位相关。 把你发布的微博链接发到老师邮箱，便于作业查看。 第*页/共10页 建议效果截图，本页必须有。 需求说明要简单明了 给学生演示如何改编一条微博。 这页描述实现方式，如上机操作实现XXX，或请将答案写在纸上，或请相互讨论XXXX