2017年春季学校工作计划20170217(确定).docx

成功中心小学2017年春季学校工作计划新学期，我校将在上级教育主管部门的领导下，继续以“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念为引领，以提升教育品质为核心，围绕“现代化、高质量、有特色”的内涵发展目标和《安海镇教委办2017年春季工作意见》精神，立足新常态，谋划新突破，展现新作为，扎实推进“真教育”，补足短板、巩固优势、凸显特色，办有特色有温度的老百姓身边的好学校。一、完善学校管理，提升办学品质1. 深耕文化发展内涵。深耕学校文化内涵，进一步完善办学文化理念，力争在厦门“行之”教育机构的协作下，深入挖掘郑成功文化底蕴，丰富“成功文化”，让文化落地，构建“成功教育”办学模式，提升学校办学品质。2.争先创优不断进取。本学期，我校将争创“福建省义务教育管理标准化学校”“福建省青少年校园足球传统学校”等，进一步提升办学品质。3.加快项目建设步伐。加速学校项目建设，完善郑成功文化广场建设，树郑成功主体雕塑、建郑成功文化走廊、郑成功书法墙等；规划建设党建室、少先队室、综合实践活动室、舞蹈室，进一步完善梯形多媒体教室建设；多方征求郑成功纪念馆的建设意见，探索郑成功纪念馆建设思路，力争在本学期敲定纪念馆的建设方案，进一步营造浓厚的德育氛围，全面推进学校高位发展。4. 实现“互联网+”常态应用。建设“智慧校园”，继续开展Scratch实验教学，加强对“互联网+”背景下教科研工作的研究，加强对信息技术条件下的观课、议课、磨课等教研机制的研究。建设“三课资源库”、“微课程资源库”。充分借助互联网技术开展“翻转学习”，把微课引进课堂，推进新技术支持的全科教学运用，利用互联网建立“网络在线学堂”，实现优质资源全校共享。继续开展“一师一优课、一课一名师”活动，鼓励教师积极参加“晒课”评选活动，提高教师现代化教学水平。5.加强小片区管理。不断完善“成功+梧山”、“成功+坝头”小片区管理模式，发挥名教师的帮扶作用，落实轮岗教师相关保障措施和激励政策，探索更加灵活主动利于学校发展、教师成长的工作机制。发挥点校、龙头校的辐射、引领作用，增进与联动校的教学互动，深化校际共同体发展机制。6. 完善党风廉政机制。严格执行中央“八项规定”，推动践行“三严三实”要求制度化常态化长效化。加强“三重一大”廉政风险排查，着力抓好学校干部勤政廉政、重点岗位人员廉洁自律等动态监控。全面实行阳光政务和廉政文化进校园活动，进一步规范学校招生、收费、基建、财务、校服等管理,落实“党政同责、一岗双责”等工作制度。不断改进校务公开工作的措施，进一步研究利用好校园网络等现代化手段开展校务公开工作，让校务、政务公开更加及时、透明。二、抓实师资队伍，提升队伍素质1. 强力锻造有德之师。严格依据晋江市教育局出台的有关师德、师风建设文件，建立健全师德师风监督机制。严禁教师组织或参与“有偿家教”行为，与教师签订师德承诺书，构建学校、教师、学生、家长和社会多方的监督体系。强力锻造有德之师，继续开展“师德建设月”，“做有情怀的教育人”等活动，提升教师队伍的凝聚力，培养师德高尚的“成功”教师队伍，争做“有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心”的好老师。2. 组织“四格”师能提升活动。新教师“入格”、年青教师“立格”、中年教师“升格”、名教师“风格”，培养师艺精湛的“成功”教师队伍。“入格”，针对工作三年内的合同教师；“升格”，针对轮岗的教师和青年教师。深入开展师徒结对、同伴协作活动，继续开展师徒结对，成功校区与梧山校区及坝头小学师徒结对入手，成功校区师傅必须到梧山校区或坝头小学和徒弟集体备课，并上指导课（2个完整课），梧山校区或坝头小学徒弟到成功校区随师傅跟教1周。3.加强教师梯队培养。采用“请进来”“走出去”等形式加强教师的锻炼培养。组织教师积极参加安海镇教师教学技能比赛；拟定于3月29日承办泉州市教育科学“十三五”规划第一批立项课题实验展示交流暨2017年泉州市教科研开放日活动；继续指派教师外出学习，拟定于4月9—15日指派4名中青骨干教师到泉州师院附小跟班学习，多措并举提升教师的业务能力和教学水平。4.带好“管理干部”及实习教师队伍。一是根据教委办工作部署，本学期将有施妮等安海镇首期学校管理干部到我校挂职锻炼，学校将统筹安排挂职教师的学习时间与工作安排，带领挂职教师深入了解学校管理机制，指导学习管理模式，放手让挂职干部参与学校管理，适时为管理干部搭建展示平台，建立挂职考核制度，为挂职干部创建一个工作紧张、学习愉快、生活轻松的成长环境。5.继续抓好教师备课基本功。减负增效，提升课堂效率，教师必须提高备课的能力。抓实教师备课基本功，从研究学生的新基本功（了解学情，和学生进行有效沟通）、教学目标设计新基本功（怎么设计恰当适宜的教学目标）、解读教材新基本功（如何创造性解读教材）、选择教学方法新基本功