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创建全国文明城市入户宣传资料 一、基本常识 ＞什么是全国文明城市？ 全国文明城市是指，在全面建设小康社会，推进社会主义现代化建设新的发展阶段，坚持科学发展观，经济和社会各项事业全面进步，物质文明、政治文明与精神文明建设协调发展，精神文明建设取得显著成就，市民整体素质和文明程度较高的城市。 ＞株洲创建全国文明城市的目标是什么？ 两年达标，三年夺牌。 ＞株洲创建全国文明城市的目的是什么？ 改善生活居住环境，营造良好社会风气，提高市民幸福指数和文明素质，提升城市文明程度。 ＞全国文明城市怎样评选和考核？ 全国文明城市实行届期制，每三年评选表彰一次。评选年根据《全国文明城市测评体系》进行测评；非评选年根据《全国城市文明程度指数测评体系》、《全国未成年人思想道德建设工作测评体系》、《全国志愿服务工作测评体系》进行测评。2012年、2013年是非评选年，2014年是评选年。 ＞今年我市要进行哪些测评？ 今年是非评选年，主要进行“三项测评”。“三项测评”是指城市文明程度指数测评、未成年人思想道德建设工作测评、志愿服务工作测评，是中央文明办在非评选年对全国文明城市和全国文明城市提名资格城市组织的测评，测评成绩将按比例计入2014年全国文明城市评选的总成绩。 ＞株洲城市精神是什么？ 火车头精神。 ＞公民基本道德规范的具体内容是什么？ ?爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献 ＞家庭美德的具体内容是什么？ ?尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结 ＞居民参加体育锻炼的要求是什么？ 每周3次，每次1小时。 ＞志愿服务的理念是什么？ 学习雷锋、奉献他人、提升自己 ＞志愿者精神是什么？ 奉献友爱、互助进步 ＞“三关爱”志愿服务的内容是什么？ 关爱他人、关爱社会、关爱自然 ＞未成年人思想道德建设的主要任务是什么？ 一是从增强爱国情感做起，弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神。 二是从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念。 三是从规范行为习惯做起，培养良好道德品质和文明行为。 四是从提高基本素质做起，促进未成年人的全面发展。 ＞未成年人应该学会哪些礼仪礼节？ 熟练使用“您好”、“谢谢”、“对不起”等文明礼貌用语，仪容仪表整洁得体；友善对待外来人员，中学生能够热情为陌生人指路；中学生在公共交通工具上主动为老、弱、病、残、孕及怀抱婴儿者让座。 ＞未成年人的睡眠时间有什么要求？ 小学生睡眠时间应不少于10小时，初中生应不少于9小时，高中生应不少于8小时。 ＞未成年人课业减负有什么要求？ 一是小学生一二年级无书面家庭作业，三年级及以上书面作业量每天不超过1小时。 二是学校不得挤占音乐、美术和体育课；不得占用节假日、双休日组织学生上课或集体补课。 ＞株洲市民文明公约包括哪些内容？ 热爱祖国、振兴中华，爱我株洲、建设家乡。弘扬公德、维护秩序，讲究卫生、爱护公物。保护环境、防治污染，植树种花、美化新城。文明交往、礼貌待人，仪容端庄、热情大方。计划生育、教子有方，家庭和睦、邻里团结。尊重科学、移风易俗，艰苦奋斗、勤俭持家。爱岗敬业、遵纪守法，助人为乐、见义勇为。尊师重教、尊老爱幼，拥军优属、拥政爱民。 ＞株洲市已经获得哪些国家级荣誉？ 中国优秀旅游城市、国家园林城市、国家卫生城市、国家交通管理模范城市，全国科技进步先进城市，全国双拥模范城市、全国社会治安综合治理优秀地市，全国无偿献血先进城市。2011年获全国文明城市提名资格。 二、测评体系指标解读 ＞全国文明城市测评采取什么方法？ 主要采用听取汇报、材料审核、问卷调查、网络调查、实地考察、整体观察六种方法。文明城市的考核数据为市区数据，实地考察的范围主要是建成区（在注中有说明的测评内容除外）。文明城市的各类数据取测评年度前两年的平均值；材料审核以测评年度前两年的材料为主。 ＞全国文明城市测评体系包括哪些内容？ 测评体系包括“基本指标”和“特色指标”。基本指标反映文明城市创建的基本情况；特色指标反映城市精神文明创建工作特色、城市整体形象。基本指标包括：廉洁高效的政务环境、民主公正的法治环境、公平诚信的市场环境、健康向上的人文环境、有利于青少年健康成长的社会文化环境、舒适便利的生活环境、安全稳定的社会环境、可持续发展的生态环境、扎实有效的创建活动。就是通常所说的“八大环境、一项活动”。特色指标包括：创建工作集中宣传、创建工作创新、荣誉称号获得和城市整体形象，其中城市整体形象要求布局合理、配套完善、环境优美，公共建筑、雕塑、广告牌、垃圾桶等造型美观实用，标牌广告用字规范，与居住环境相和谐，能给人以美的享受，街道环境整洁有序，公园、绿地、广场等公共场所气氛祥和，市民为人和善，精神面貌良好。 ＞廉洁高效的政务环境主要指标有哪些？ 群众对党政机关行政效能的满意度＞90%；群众对反腐倡廉工作的满意度＞9