鲁教版八年级《道德与法治》(上)知识点打印.docVIP

鲁教版八年级《道德与法治》（上）知识点 第一课 相亲相爱一家人 1.为什么要孝敬父母？ （1）父母赋予我们生命。 （2）父母哺育我们成长，在生活上无微不至的照顾我们。父母的爱是不求回报的爱，是最无私和最永恒的爱。 （3）父母教育我们成人，是我们人生道路上的第一任老师。父母教给我们基本的生活技能，还教给我们做人的道理。 （4）孝敬父母是做人的本分，是中华民族的传统美德，也是法律规定子女应尽的义务。 2.怎样孝敬父母（怎么做）？ （1）孝敬父母，要求子女在精神上尊重父母，在生活上关心照顾父母。成年子女还应对父母履行赡养义务，虽然我们尚为成年，也可以用自己的方式来回报父母。 （2）孝敬父母，要发自内心地接受父母。 （3）一言一行总关情。主要体现在平时的一言一行中：尊敬父母，对父母有礼貌；关心父母的身体健康，主动帮父母分忧，承担力所能及的家务劳动；体谅父母的难处，不向父母提出过分的要求；认真听取父母的教诲，努力学习，正直做人，用出色的表现回报父母。 3.怎样与父母沟通（怎样做）？ （1）与父母沟通，相互了解是基础。 （2）与父母沟通，理解尊重是关键。 （3）遇到矛盾和冲突要冷静处理，巧妙化解。 4.逆反心理的表现？有哪些危害？ 表现：情绪偏激、言语顶撞、态度冷漠等。 危害：（1）对于逆反心理和行为，不能简单地说都是错的，但听任逆反心理发展下去，则会妨碍我们与父母沟通，伤害与父母的感情。 （2）逆反心理往往使人做事冲动，不计后果。 （3）逆反心理容易使我们以自我为中心，不去考虑父母的感受和心情。 （4）逆反心理还会让我们与父母一味地“对着干”。 5.怎样调适逆反心理（怎样做）？ （1）调适逆反心理，需要我们保持冷静和理智，合理地表达自己追求独立和自尊的要求。 （2）调适逆反心理，我们要尝试理解父母的真实心意，学会与父母换位思考。 （3）调适逆反心理，我们要学会多个角度看问题，灵活地化解与父母的矛盾。 6.怎样培养家庭美德（怎么做）？ （1）尊老爱幼，从我做起。尊老爱幼是中华民族的传统美德，是法律规定的义务，也是现代社会文明风尚的重要方面。 （2）持家之道，勤俭为贵。 （3）守望相助，邻里相亲。 第二课 我们共有一个家 1.中华民族的的优秀品格：勤劳、勇敢、坚毅、智慧等。 2.怎样热爱祖国？（怎么做） （1）爱我中华，就要热爱祖国的大好河山，积极维护祖国的主权独立和领土完整。祖国的主权不能被分裂，领土一寸也不能丢。 （2）爱我中华，就要学习中华民族的光荣历史，认同辉煌的中华文化，为自己是中华民族的一员而感到骄傲和自豪。 （3）爱我中华，就要肩负起自己应有的责任，为实现祖国的强盛、民族的振兴而尽力竭心。 3.为什么要维护民族团结？（意义、重要性） （1）维护民族团结，关系着国家的统一和安全，关系着社会的稳定与和谐，也关系着各民族人民的共同利益和幸福生活。 （2）我国宪法规定，公民有维护国家统一和各民族团结的义务。 4.怎样维护民族团结？（怎么做、表现） （1）与兄弟民族交往时，尊重各民族的风俗习惯、语言文字、宗教信仰等。 （2）在学校生活中，与各民族的同学互相帮助、友好相处，增进团结和友谊。 （3）面对各种破坏民族团结、制造民族分裂的违法行为，敢于旗帜鲜明地与之斗争。 5.为实现中国梦，青少年怎么做？ （1）在学校里要努力学习科学文化知识，勤于实践、勇于创新，掌握建设国家的本领。 （2）在社会生活中，要增强自己的民族责任感、民族自尊心，用实际行动维护民族尊严和国家利益。 （3）将来要立足于工作岗位，积极为祖国富强、中华民族振兴贡献智慧和力量。 第三课 文明交往礼为先 1.为什么讲文明有礼貌？（重要性、意义） （1）礼貌是文明交往的前提。 （2）讲文明、有礼貌是中华民族的优良传统。 （3）交往中讲文明、有礼貌，有利于增强个人在人际交往中的亲和力，建立和谐的人际关系。 2.为什么讲礼仪？ （1）礼仪是一种待人接物的行为规范。 （2）礼仪是一门学问，不同的场合有不同的要求。 （3）讲究礼仪可以使人变得优雅可亲，更容易被别人接纳。 （4）可以体现对交往对象的尊重，协调人际关系。 （5）可以通过自身的形象来展示一个国家和民族的良好形象。 3.怎样讲礼仪？（怎么做） （1）学习社交礼仪。在生活中努力按照规范去做。 （2）尊重各民族的礼仪习俗。 （3）了解涉外礼仪。 4.交往的艺术有哪些？ （1）用心倾听 （2）学会表达 （3）善于赞美 5、交往的重要性？（为什么） （1）文明交往首先关系到个人的成长和发展。积极与人交往，才能更好地满足心理上的需要，体验人生的快乐；才能更好地认识自我，发展自我，适应现代社会的要求。 （2）交往伴我们一生，我们一生都需要交往。文明交往在人生的各个阶段都是必要的，学会交往是我们必备的能力。 （3）文明