2018导与练知识点(调整).doc

共151个考核要求 七年级上册 第一单元笑迎新生活 教材梳理 知识整合 ★考核要求1关爱集体，自觉维护集体的荣誉和利益。（综合） 1．如何创建优秀班集体？ (1)共同的目标，前进的动力。(2)各尽其能，发挥所长，奉献集体。 (3)团结协作，互助前行。 2．创建新集体为什么要有共同的目标？ 我们生活在一个班级中，如果没有共同的期望，各想各的，各做各的，班级就像一盘散沙，不可能成为一个我们为之自豪的集体。我们有了共同的目标，就拥有了团结奋斗的不懈动力。 3．创建新集体为什么要各尽其能，发挥所长，奉献集体？ (1)彩虹的美丽在于它的七色光彩，班级的美丽在于我们每个人的独特性。每个人都能在班级中找到自己的位置，谁都无法替代。 (2)当每个人都把自己的智慧和热情贡献给集体的建设时，班集体就会成为一道亮丽的风景线，展现出彩虹般迷人的色彩。 4．创建新集体为什么要团结协作，互助前行？ (1)俗话说：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”没有班级中人与人之间的团结协作，即使我们每个人都能奏出最美妙的音符，人们听到的，也只能是杂乱无章的噪音。 (2)只有团结协作，相互配合，我们才能奏出最优美的班级乐章，在集体中不断成长。 ★考核要求2初中学习的新特点。（识记） 初中学习的新特点是什么？ 我们不仅可以在课堂上学到更多的知识，而且可以运用已经获得的知识和能力，学习一些课堂上学不到的知识。 ★考核要求3学习方法与学习习惯。（应用） 1．怎样做学习的管理者？ 学会自主学习，提高学习效率，科学安排时间，是搞好初中学习的有效策略和方法。 (1)学会自主学习。作为初中生，应学会逐步减少对父母和老师的依赖，增强学习的目的性、主动性，成为一个自主的学习者。 (2)提高学习效率。学习的过程包括很多环节，学习的效率就蕴含在各个学习环节之中。只有把握好每个环节的质量，如课前认真预习，上课专心听讲，课后及时复习，并且善于思考，才能从整体上提高学习效率。 (3)科学安排时间。随着初中学习科目的增多、内容难度的加大，科学地安排学习时间就显得十分重要。如果对自己的学习时间有一个合理的规划，有计划地学习，我们就可以做到心中有数，从容不迫。 2．了解自己的学习方式。 (1)每个人都有自己的学习方式，不同方式各有特点。每种学习方式都有其长处和短处，不同方式的划分也是相对的，可以相互借鉴。而且，我们学习不同的内容，也往往需要采取不同的方式。 (2)在刚刚进入初中的时候，我们需要一定的时间适应新的学习内容，摸索新的学习方式。只有在不断尝试的努力过程中，才能找到更适合自己的学习方式，把握学习的新节奏。 第二单元认识新自我 教材梳理 知识整合 ★考核要求1生命的独特性。（理解） 人的生命的独特性表现在哪些方面？ (1)每个生命都是独一无二、不可替代的，都有自己独特的风格和特点。 (2)人的生命独特性突出表现在，与其他动物、植物、微生物等生命相比，人类的生命最具智慧。 (3)人的生命独特性更多地表现在，每个人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式都是与众不同的。 ★考核要求2珍爱生命。（综合） 1．为什么要珍爱生命？ (1)多彩的生命构成缤纷的世界。生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得如此生动和精彩。 (2)地球上的生命丰富多彩，人类是自然界的一部分。我们需要关爱与呵护周围的生命，特别是珍稀野生动植物，因为它们是与我们同住地球家园的朋友。 (3)在地球的生物链中，各种生命共生共存，息息相关。我们要敬畏生命，尊重生命，关爱生命。如果随意践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己。 2．怎样珍爱生命？ (1)肯定生命，尊重生命。我们要尊重生命，关爱与呵护周围的生命，特别是珍稀野生动植物，与自然和谐相处。在肯定、尊重自己生命的同时，也应同样尊重、善待他人的生命。 (2)永不放弃生的希望。肯定生命、尊重生命的人，无论何时何地，无论遇到多大挫折，都不会轻易放弃生的希望。当自己的生命受到威胁时，我们不轻言放弃，不丧失生的希望；当他人的生命遭遇困境需要帮助时，我们尽自己所能伸出援助之手。 (3)提升生命价值。我们要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断提升生命的价值。 ★考核要求3生命的价值。（评价） 如何认识生命的价值？ (1)每个人对国家、社会和他人都有价值。 (2)生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。 (3)我们要珍爱生命，追求生命的质量，实现人生的意义，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断提升生命的价值。 ★考核要求4实现生命价值的途径。（探究） 如何实现人生的意义，追求生命的价值？ (1)根据自己的个性，发挥自己的优势，选择适合自己的、独特闪光的成才之路，为社会贡献自己的智慧和才能。 (2)我们要珍爱生命，追求生命的质量