2018年春人教版五年级下册语文课堂同步训练卷3.白杨(含答案).docVIP

人教版五年级语文下册课堂同步训练卷 3、白 杨 一、选词填空。 浏览 审阅 询问 咨询 简单 简略 1、夜很静，经过相当长时间他才（ ）完，把稿子交给了我。 2、他不是普通的（ ），而是一边看一边思索。 3、辅导员（ ）了我们小队的活动情况。 4、这次考试题很（ ），我一会儿就写完了。 5、他把那个人的生平（ ）地告诉了我。 二、给加点字选择合适的意思，将序号填在括号里。 1、挺：A、直立，高耸； B、量词； C、很； D、伸直，凸出； E、勉强，支撑。 挺胸（ ） 花挺香（ ） 挺拔（ ） 一挺机枪（ ） 2、沉：A、沉入水中； B、程度深； C、镇定，稳重； D、分量重 沉重（ ） 沉思（ ） 沉住气（ ） 3、白：A、清楚，明白； B、没有效果； C、说明，陈述； D、像雪的颜色 白发（ ） 表白（ ） 真相大白（ ） 白给（ ） 三、指出下列句子所用的修辞手法。 1、爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。（ ） 2、一位旅客正望着这些戈壁滩上的卫士出神。（ ） 3、孩子们现在怎么能理解爸爸的心呢？（ ） 4、白杨树总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。（ ） 四、按要求写句子。 1、哪有这么大的伞？（改成陈述句） 2、一位旅客正望着这些戈壁滩上的卫士出神。（缩句） 3、从哪儿看得出列车在前进呢？那就是沿着铁路线的一行白杨树。（仿写句子） 4、爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。（换种说法，意思不变） 5、大雁飞。（扩句） 6、爸爸微笑着慢慢地抚摸着孩子们的头。（缩句） 7、铁路沿线上的一棵棵白杨树高大、笔直、茂盛。（改为比喻句） 五、修改病句。 1、操场上打篮球、排球、足球的人真多。 2、在国歌声中，五星红旗慢慢地徐徐地升起。 3、这篇寓言对我很感兴趣。 六、根据课文内容填空。 1、车窗外是茫茫的大戈壁，没有水，也没有人烟。天和地的界限并不那么清晰，都是浑黄一体。 “茫茫”的意思是 ，从“茫茫”可以看出戈壁 的特点。从“没有……没有……也没有……”可以看出戈壁 到了极点；天和地“浑黄一体”说明戈壁气候 。这两句话写白杨树生长环境极差，是为了衬托白杨 的特点。 2、《白杨》一文的作者是 ，课文彩了 的写法，以白杨树来比喻 。 3、爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。（ ）遇到风沙还是雨雪，（ ）遇到干旱还是洪水，它（ ）那么直，那么坚强，不软弱，（ ）不动摇。” （1）在文中的括号里填上合适的关联词。并用这组关联词