华师大版初中数学八年级17.5 实践和 与探索.pptVIP

第17章 函数及其图象17.5 实践与探索第1课时 一次函数与二元一次方程(组) 新课导入 ①当销售量为2吨时，销售收入= 元，销售成本= 元； ②当销售量为6吨时，销售收入= 元，销售成本= 元； ③当销售量等于 时，销售收入等于 销售成本； ④当销售量 时，该公司赢利（收入 大于成本）；当销售量 时，该公司亏损（收入小于成本）； 如图，l1反映了某公司产品的销售收入与销售量的关系，l2反映了该公司产品的销售成本与销售量的关系，根据图象填空. 250 250 700 450 2 ＞2 ＜2 推进新课 根据图象回答： (1)乙复印社的每月承包费是多少？ (2)当每月复印多少页时，两复印社实际收费相同？ (3)如果每月复印页数在1200页左右，那么应选择哪个复印社？ 问题1:学校有一批复印任务，原来由甲复印社承接，按每100页40元计费．现乙复印社表示：若学校先按月付给一定数额的承包费，则可按每100页15元收费．两复印社每月收费情况如下图所示． “乙复印社的每月承包费”在图象上怎样反映出来？ 思考 “乙复印社的每月承包费”指当x=0时，y的值，从图中可以看出乙复印社的每月承包费是200元． “收费相同”在图象上怎样反映出来？ 思考 “收费相同”是指当x取相同的值时，y相等，即两条射线的交点．我们看到，两个一次函数图象的交点处，自变量和对应的函数值同时满足两个函数的关系式．而两个一次函数的关系式就是方程组中的两个方程，所以交点的坐标就是方程组的解．据此，我们可以利用图象来求某些方程组的解． 解:设小张存x个月的存款是y1元，小王的存x个月的存款是y2元， 则y1=50＋12x，y2=18x， 当x=6时， y1=50＋12×6=122（元）， y2=18×6=108（元）． 所以半年后小王的存款不能超过小张． 由y2＞y1，即18x＞50＋12x，得x＞ ， 所以9个月后，小王的存款能超过小张． 解:在直角坐标系中画出两条直线，如下图所示． 两条直线的交点坐标是(2,-1)， 所以方程组的解为 x=2 y=1 3.下图表示一艘轮船和一艘快艇沿相同路线从甲港出发到乙港行驶过程中路程随时间变化的图象（分别是正比例函数图象和一次函数图象）．根据图象解答下列问题： （1）请分别求出表示轮船和快艇行驶过程的函数解析式（不要求写出自变量的取值范围）； （2）轮船和快艇在途中（不包括起点和终点）行驶的速度分别是多少？ （3）问快艇出发多长时间赶上轮船？` 解:(1)设表示轮船行驶过程的函数解析式为y=kx(k≠0), 由图象知：当x=8时，y=160． 代入上式，得8k=160, 可解得k=20． 所以轮船行驶过程的函数解析式为y=20x． 设表示快艇行驶过程的函数解析式为y=ax＋b(a≠0), 由图象知：当x=2时，y=0；当x=6时，y=160． 代入上式， 得 解得 所以快艇行驶过程的函数解析式为y=40x－80． 2a+b=0 6a+b=160 a=40 b=-80 （2）由图象可知，轮船在8小时内行驶了160千米，快艇在4小时内行驶了160千米，所以轮船的速度是160/8=20（千米/时），快艇的速度是160/4=40（千米/时）． （3）设轮船出发x小时快艇赶上轮船， 20x=40x-80 得x=4,x－2=2． 答:快艇出发了2小时赶上轮船 通过这节课的学习，你有哪些收获？ 课堂小结 第17章 函数及其图象17.5 实践与探索第2课时 一次函数与一元一次不等式(组) 新课导入 画出函数y= x+3的图象，根据图象，指出： (1)x取什么值时，函数值y等于零？ (2)x取什么值时，函数值y始终大于零？ 推进新课 一元一次方程 x+3=0的解与函数y= x+3的图象有什么关系？ 思考 一元一次方程 x+3=0的解就是函数y= x+3的图象上当y=0时的x的值． 思考 一元一次方程 x+3=0的解，不等式 x+3＞0的解集与函数y= x+3的图象有什么关系？ 不等式 x+3＞0的解集就是直线y= x+3在x轴上方部分的x的取值范围 当堂训练 1.画出函数y=-x-2的图象，根据图象，指出： (1)x取什么值时，函数值y等于零？ (2)x取什么值时，函数值y始终大于零？ 解：过(－2,0)，(0,-2)作直线，如图． (1)当x=－2时，y=0；