2018版高中数学北师大版选修2-3学案：第二章+4　二项分布.docxVIP

学习目标　1.理解n次独立重复试验的模型.2.掌握二项分布公式.3.能利用独立重复试验的模型及二项分布解决一些简单的实际问题．知识点　二项分布在体育课上，某同学做投篮训练，他连续投篮3次，每次投篮的命中率都是0.8，用X表示3次投篮投中的次数．思考1　若把每一次投篮看成做了一次试验，则每次试验有几个可能的结果？　　思考2　X＝2表示何意义？求P(X＝2)．　　梳理　二项分布进行n次试验，如果满足以下条件：(1)每次试验只有____________的结果，可以分别称为“成功”和“失败”．(2)每次试验“成功”的概率均为p，“失败”的概率均为________．(3)各次试验是________的．用X表示这n次试验中成功的次数，则P(X＝k)＝________________________________.若一个随机变量X的分布列如上所述，称X服从参数为n，p的二项分布，简记为___________．类型一　利用二项分布求概率例1　在人寿保险事业中，很重视某一年龄段的投保人的死亡率．假如每个投保人能活到70岁的概率为0.6，试问3个投保人中：(1)全部活到70岁的概率；(2)有2个活到70岁的概率；(3)有1个活到70岁的概率．　　　　反思与感悟　要判断n次独立重复试验中A发生的次数X是否服从二项分布，关键是看试验是否为独立重复试验，独立重复试验的特点为：(1)每次试验是在相同的条件下进行的．(2)每次试验的结果不会受其他试验的影响，即每次试验是相互独立的．(3)基本事件的概率可知，且每次试验保持不变．(4)每次试验只有两种结果，要么发生，要么不发生．跟踪训练1　甲、乙两人各进行3次射击，甲每次击中目标的概率为，乙每次击中目标的概率为，求：(1)甲恰好击中目标2次的概率；(2)乙至少击中目标2次的概率；(3)乙恰好比甲多击中目标2次的概率．　　　　　类型二　求二项分布的分布列例2　现有10道题，其中6道甲类题、4道乙类题，张同学从中任取3道题解答．(1)求张同学至少取到1道乙类题的概率；(2)已知所取的3道题中有2道甲类题、1道乙类题．设张同学答对每道甲类题的概率是，答对每道乙类题的概率是，且各题答对与否相互独立，用X表示张同学答对题的个数，求X的分布列．　　　　　反思与感悟　求二项分布的分布列的一般步骤(1)判断所述问题是否是相互独立试验．(2)建立二项分布模型．(3)求出相应概率．(4)写出分布列．跟踪训练2　某居民小区有两个相互独立的安全防范系统(简称系统)A和B，系统A和系统B在任意时刻发生故障的概率分别为和p.(1)若在任意时刻至少有一个系统不发生故障的概率为，求p的值；(2)设系统A在3次相互独立的检测中不发生故障的次数为随机变量ξ，求ξ的分布列．　　　　　　类型三　二项分布的综合应用例3　一名学生每天骑自行车上学，从家到学校的途中有5个交通岗，假设他在各交通岗遇到红灯的事件是相互独立的，并且概率都是.(1)求这名学生在途中遇到红灯的次数ξ的分布列；(2)求这名学生在首次遇到红灯或到达目的地停车前经过的路口数η的分布列；(3)这名学生在途中至少遇到一次红灯的概率．　　　　反思与感悟　对于概率问题的综合题，首先，要准确地确定事件的性质，把问题化归为古典概型、互斥事件、独立事件、独立重复试验四类事件中的某一种；其次，要判断事件是A＋B还是AB，确定事件至少有一个发生，还是同时发生，分别应用相加或相乘事件公式；最后，选用相应的求古典概型、互斥事件、条件概率、独立事件、n次独立重复试验的概率公式求解．跟踪训练3　一个口袋内有n(n3)个大小相同的球，其中3个红球和(n－3)个白球，已知从口袋中随机取出1个球是红球的概率为p.若6p∈N，有放回地从口袋中连续4次取球(每次只取1个球)，在4次取球中恰好2次取到红球的概率大于，求p与n的值．　　　　1．下列随机变量X不服从二项分布的是(　　)A．投掷一枚骰子5次，X表示点数为6出现的次数B．某射手射中目标的概率为p，设每次射击是相互独立的，X为从开始射击到击中目标所需要的射击次数C．实力相等的甲、乙两选手进行了5局乒乓球比赛，X表示甲获胜的次数D．某星期内，每次下载某网站数据被病毒感染的概率为0.3，X表示下载n次数据电脑被病毒感染的次数2．将一枚质地均匀的硬币连续抛掷4次，出现“3个正面，1个反面”的概率是(　　)A.B.C.D.3．若随机变量X～B，则P(X＝2)等于(　　)A.2×3B.2×3C．C23D．C2×34．在4次独立重复试验中，随机事件A恰好发生1次的概率不大于其恰好发生2次的概率，则事件A在1次试验中发生的概率p的取值范围是(　　)A．[0.4,1] B．(0,0.4]C．(0,0.6] D．[0.6,1]5．某大厦的一部电梯从底层出发后只能在第18,19,