2018版高中数学苏教版必修5学案：1.1　正弦定理（一）.docxVIP

[学习目标]　1.通过对任意三角形边长和角度的关系的探索，掌握正弦定理的内容及其证明方法.2.能运用正弦定理与三角形内角和定理解决简单的解三角形问题.知识点一　在Rt△ABC中的有关定理在Rt△ABC中，C＝90°，则有：1.A＋B＝90°，0°A90°，0°B90°；2.a2＋b2＝c2(勾股定理)；3.＝c，＝c，＝c.知识点二　正弦定理1.正弦定理的表示文字语言在一个三角形中，各边和它所对角的正弦的比都相等，该比值为三角形外接圆的直径符号语言在△ABC中，角A、B、C所对的边分别为a、b、c，则＝＝＝2R2.正弦定理的常见变形(1)a＝2RsinA，b＝2RsinB，c＝2RsinC，其中R为△ABC外接圆的半径.(2)sinA＝，sinB＝，sinC＝(R为△ABC外接圆的半径).(3)三角形的边长之比等于对应角的正弦比，即a∶b∶c＝sinA∶sinB∶sinC.(4)＝＝＝.(5)asinB＝bsinA，asinC＝csinA，bsinC＝csinB.3.正弦定理的证明(1)在Rt△ABC中，设C为直角，如图，由三角函数的定义：sinA＝，sinB＝，∴c＝＝＝＝，∴＝＝.(2)在锐角三角形ABC中，设AB边上的高为CD，如图，CD＝asinB＝bsinA，∴＝，同理，作AC边上的高BE，可得＝，∴＝＝.(3)在钝角三角形ABC中，C为钝角，如图，过B作BD⊥AC于D，则BD＝asin(π－C)＝asinC，BD＝csinA，故有asinC＝csinA，∴＝，同理，＝，∴＝＝.思考　下列有关正弦定理的叙述：①正弦定理只适用于锐角三角形；②正弦定理不适用于直角三角形；③在某一确定的三角形中，各边与它所对角的正弦的比是一定值；④在△ABC中，sinA∶sinB∶sinC＝BC∶AC∶AB.其中正确的个数有.答案　2解析　正弦定理适用于任意三角形，故①②均不正确；由正弦定理可知，三角形一旦确定，则各边与其所对角的正弦的比值也就确定了，所以③正确；由正弦定理可知④正确.知识点三　解斜三角形一般地，把三角形的三个角A，B，C和它们的对边a，b，c叫做三角形的元素.已知三角形的几个元素求其他元素的过程叫做解三角形.思考　正弦定理能解决哪些问题？答案　利用正弦定理可以解决以下两类有关三角形的问题：①已知两角与任一边，求其他两边和一角；②已知两边与其中一边的对角，求另一边的对角(从而进一步求出其他的边和角).题型一　对正弦定理的理解例1　在△ABC中，若角A，B，C对应的三边分别是a，b，c，则下列关于正弦定理的叙述或变形中错误的是.①a∶b∶c＝sinA∶sinB∶sinC；②a＝b?sin2A＝sin2B；③＝；④正弦值较大的角所对的边也较大.答案　②解析　在△ABC中，由正弦定理得＝＝＝k(k0)，则a＝ksinA，b＝ksinB，c＝ksinC，故a∶b∶c＝sinA∶sinB∶sinC，故①正确.当A＝30°，B＝60°时，sin2A＝sin2B，此时a≠b，故②错误.根据比例式的性质易得③正确.大边对大角，故④正确.反思与感悟　如果＝，那么＝(b，d≠0)(合比定理)；＝(b，d≠0)(分比定理)；＝(ab，cd)(合分比定理)；可以推广为：如果＝＝…＝，那么＝＝…＝＝.跟踪训练1　在△ABC中，下列关系一定成立的是.①absinA；②a＝bsinA；③absinA；④a≥bsinA.答案　④解析　在△ABC中，B∈(0，π)，∴sinB∈(0,1]，∴≥1，由正弦定理＝得a＝≥bsinA.题型二　用正弦定理解三角形例2　(1)在△ABC中，已知c＝10，A＝45°，C＝30°，解这个三角形.(2)在△ABC中，已知c＝，A＝45°，a＝2，解这个三角形.解　(1)∵A＝45°，C＝30°，∴B＝180°－(A＋C)＝105°，由＝得a＝＝＝10.∵sin 75°＝sin(30°＋45°)＝sin 30°cos 45°＋cos 30°sin 45°＝，∴b＝＝＝＝20×＝5＋5.∴B＝105°，a＝10，b＝5＋5.(2)∵＝，∴sin C＝＝＝，∵C∈(0°，180°)，∴C＝60°或C＝120°.当C＝60°时，B＝75°，b＝＝＝＋1；当C＝120°时，B＝15°，b＝＝＝－1.∴b＝＋1，B＝75°，C＝60°或b＝－1，B＝15°，C＝120°.反思与感悟　(1)如果已知三角形的任意两个角与一边解三角形时，由三角形内角和定理可以计算出三角形的另一角，由正弦定理可计算出三角形的另两边.(2)已知三角形两边和其中一边的对角解三角形时，首先用正弦定理求出另一边所对的角的正弦值，若这个角不是直角，则利用三角形中大边对大角看能否判断所求这个角是锐角，当已知的角为大边所对的角时，则能判断另一边所对的角为锐角，当已知的角为