2018版高中数学苏教版必修三学案：2.3.2　方差与标准差.docxVIP

2.3.2　方差与标准差[学习目标]　1.会求样本标准差、方差.2.理解用样本的数字特征来估计总体数字特征的方法.3.会应用相关知识解决简单的统计实际问题．知识点一　极差定义：一组数据的最大值与最小值的差称为极差．知识点二　标准差、方差1．标准差(1)平均距离与标准差标准差是样本数据到平均数的一种平均距离，一般用s表示．假设样本数据是x1，x2，…，xn，表示这组数据的平均数．xi到的距离是|xi－|(i＝1,2，…，n)，则用如下公式来计算标准差：s＝(2)计算标准差的步骤①求样本数据的平均数；②求每个样本数据与样本平均数的差xi－(i＝1,2，…，n)；③求(xi－)2(i＝1,2，…，n)；④求s2＝[(x1－)2＋(x2－)2＋…＋(xn－)2]；⑤求s＝，即为标准差．2．方差标准差的平方s2叫做方差．s2＝[(x1－)2＋(x2－)2＋…＋(xn－)2]，其中，xi(i＝1,2，…，n)是样本数据，n是样本容量，是样本平均数．题型一　极差例1　2013年5月31日，A，B两地的气温变化如图所示．(1)这一天A，B两地的平均气温分别是多少？(2)A地这一天气温的极差是多少？B地呢？(3)A，B两地气候各有什么特点？解　　(1)从2013年5月31日，A地的气温变化图可读取数据：18℃，17.5℃，17℃，16℃，16.5℃，18℃，19℃，20.5℃，22℃，23℃，23.5℃，24℃，25℃，25.5℃，24.5℃，23℃，22℃，20.5℃，20℃，19.5℃，19.5℃，19℃，18.5℃，18℃，所以A地平均气温为A＝20＋(－2－2.5－3－4－3.5－2－1＋0.5＋2＋3＋3.5＋4＋5＋5.5＋4.5＋3＋2＋0.5＋0－0.5－0.5－1－1.5－2)＝20＋×10＝20.4(℃)同理可得B地的平均气温为B＝21.4(℃)．(2)A地这一天的最高气温是25.5℃，最低气温是16℃，极差是25.5－16＝9.5(℃)．B地这一天的最高气温是24℃，最低气温是18℃，极差是24℃－18℃＝6℃.(3)A，B两地气温的特点：A地早晨和深夜较凉，而中午比较热，昼夜温差较大；B地一天气温相差不大，而且比较平缓．反思与感悟　极差是数据的最大值与最小值的差，它反映了一组数据变化的最大幅度，它对一组数据中的极端值非常敏感．跟踪训练1　以下四个叙述：①极差与方差都反映了数据的集中程度；②方差是没有单位的统计量；③标准差比较小时，数据比较分散；④只有两个数据时，极差是标准差的2倍．其中正确的是________．答案　①④解析　只有两个数据时，极差等于|x2－x1|，标准差等于|x2－x1|.故④正确．由定义可知①正确，②③错误．题型二　方差与标准差的计算例2　已知一个样本为1,3,2,5，x，它的平均数是3，则这个样本的标准差是多少？解　方法一　∵＝＝3，∴x＝4.由方差公式有：s2＝[(1－3)2＋(3－3)2＋(2－3)2＋(5－3)2＋(4－3)2]＝2，∴s＝.方法二　∵＝＝3，∴x＝4，由方差公式的变形形式有：s2＝(12＋32＋22＋52＋42)－32＝2，∴s＝.反思与感悟　1.标准差公式及变形要记忆牢固，运用熟练．2．方差、标准差单位不一致，要注意区别．跟踪训练2　将某选手的9个得分去掉1个最高分，去掉1个最低分，7个剩余分数的平均分为91，现场做的9个分数的茎叶图后来有一个数据模糊，无法辨认，在图中以x表示91则7个剩余分数的方差为________．答案　解析　∵由题意知去掉一个最高分和一个最低分后，所剩数据的数据是87,90,90,91,91,94,90＋x.∴这组数据的平均数是＝91，∴x＝4.∴这组数据的方差是(16＋1＋1＋0＋0＋9＋9)＝.题型三　方差与标准差的应用例3　甲、乙两机床同时加工直径为100cm的零件，为检验质量，各从中抽取6件测量，数据为甲：99　100　98　100　100　103乙：99　100　102　99　100　100(1)分别计算两组数据的平均数及方差；(2)根据计算结果判断哪台机床加工零件的质量更稳定．解　(1)甲＝(99＋100＋98＋100＋100＋103)＝100，乙＝(99＋100＋102＋99＋100＋100)＝100.s＝[(99－100)2＋(100－100)2＋(98－100)2＋(100－100)2＋(100－100)2＋(103－100)2]＝，s＝[(99－100)2＋(100－100)2＋(102－100)2＋(99－100)2＋(100－100)2＋(100－100)2]＝1.(2)两台机床所加工零件的直径的平均值相同，又s＞s，所以乙机床加工零件的质量更稳定．反思与感悟　1.极差、方差与标准差的区别与联系：数据的离散