四川教师雇用英语备考易错点睛非谓语动词一.docVIP

四川教师雇用英语备考易错点睛非谓语动词一.doc

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2015四川教师招聘英语备考易错点睛:非谓语动词(一) 易错点 忽视with复合结构中宾语补足语的形式 【易错题】Now that we’ve discussed our problem, are people happy with the decisions? A. taking B. take C. taken D .to take 【中公专家解析】考生容易误选A项,忽视了with复合结构中宾语补足语与宾语的关系。这里的discussed是take的逻辑宾语,因此用take的过去分词形式作后置定语。句意是“既然我们已经讨论了我们的问题,人们对做出的决定满意吗?” 【答案】C 【错因透视】with的复合结构是指“with+宾语(名词或代词)+非谓语动词(分词、不定式)、介词短语、形容词或副词等”所构成的一种独立结构。 该结构内部若有动词,则其非谓语形式的选用要注意三点:若内部动词表示将来(无论主动还是被动),则用不定式;若内部动词表示被动且属过去,则用过去分词;若内部动词表示持续的主动动作,则用现在分词。如:With the good teacher teaching us English,we had no trouble passing the test.(宾语补足语用现在分词表示主动)有这位好老师教我们英语,我们通过考试没有困难。With all the work done,we went to play basketball.我们的工作都做完了,我们就去打篮球了。(宾语补足语用过去分词表示被动)With a lot of work to do,she doesn’t have time to go to the cinema.有那么多工作要做,她没有时间去看电影。(宾语补足语用动词不定式表示将来的动作)She left the office with tears in her eyes.她眼含泪花离开了办公室。(介词短语作宾补) 易错点 对非谓语动词做状语、定语和宾语补足语的逻辑主语不明确 【易错题1】_______twice,the postman refused to deliver our letters unless we changed our dog. A.being bitten B.bitten C.having bitten D.to be bitten 【中公专家解析】考生容易误选A项,认为这里应该用被动语态。其实过去分词也表示被动,知识过去分词表示的被动是已经完成的被动,为现在分词的被动是正在进行的被动。the postman与bite之间是被动和完成的关系,所以答案为B。 【答案】B 【错因透视】过去分词短语作状语,与句子的主语是动宾关系,而且表示已经完成的动作。作状语的过去分词短语改写为状语从句的时候,往往是改为被动语态形式。如:Seen from the hill(=When it is seen from the hill),the city looks magnificent.Depressed(=Since he was depressed), he went to see hiselder sister。They came in,followed by some children.=They came in and were followed by some children. 【易错题2】___the project as planned, we’ll have to work two more hours a day. A. Completing B. Complete C. Completed D. To complete (2)作结果状语,可以表示没有预料到的或事与愿违的结果,不定式要放在句子后面。不定式作结果状语的常用结构: ①never to do表示“再也没有”。如:In 1935,he left home never to return.1935年,他离开家再也没有回来。 【易错题3】The play _______ next month aims mainly to reflect the local culture. A. produced B. being produced C. to be produced D. having been produced 【解析】考生容易误选A项,忽视了表示将来的时间状语next month。这里用动词不定式的被动形式表示将来被做。 【答案】C 【易错题4】They use computers to keep the traffic smoothly. A. being run B. run C. to run D. run

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