2018版高中数学苏教版选修1-2学案：3．2　复数的四则运算（一）.docx

学习目标　1.掌握复数代数形式的加减运算.2.理解复数乘法运算法则，能进行复数的乘法运算.3.理解共轭复数的概念及应用．知识点一　复数的加减法已知复数z1＝a＋bi，z2＝c＋di(a，b，c，d∈R)．思考1　多项式的加减实质是合并同类项，类比想一想复数如何加减？　思考2　复数的加法满足交换律和结合律吗？　1．复数的加法、减法法则(1)条件：z1＝a＋bi，z2＝c＋di(其中a，b，c，d均为实数)．(2)加法法则：z1＋z2＝__________________，减法法则：z1－z2＝__________________.2．运算律(1)交换律：z1＋z2＝____________.(2)结合律：(z1＋z2)＋z3＝________________.知识点二　复数的乘法思考　如何规定两个复数相乘？　1．复数的乘法法则设z1＝a＋bi，z2＝c＋di(a，b，c，d∈R)，z1z2＝(a＋bi)(c＋di)＝____________________.2．乘法运算律对于任意z1，z2，z3∈C，有交换律z1z2＝__________结合律(z1z2)z3＝__________乘法对加法的分配律z1(z2＋z3)＝____________知识点三　共轭复数思考　复数z1＝a＋bi与z2＝a－bi(a，b∈R)有什么关系？试求z1·z2的积．　　1．定义：实部相等，虚部互为相反数的两个复数，即复数z＝a＋bi的共轭复数是＝____________.2．关系：若z1＝a＋bi，z2＝c＋di(a，b，c，d∈R)，则z1，z2互为共轭复数?________________3．当复数z＝a＋bi的虚部b＝0时，z＝，也就是说实数的共轭复数仍是它本身．类型一　复数的加减法运算例1　已知z1＝(3x＋y)＋(y－4x)i，z2＝(4y－2x)－(5x＋3y)i(x，y∈R)．设z＝z1－z2且z＝13－2i，求z1，z2.　　　　反思与感悟　(1)复数的加减法可以推广到多个复数连续加减．(2)把i看成一个字母，复数的加减法可以类比多项式的合并同类项．跟踪训练1　(1)计算：(1－2i)－(2－3i)＋(3－4i)－(4－5i)＋…＋(2 011－2 012i)．(2)已知复数z满足z＋1－3i＝5－2i，求z.　　　　　　类型二　复数的乘法运算例2　(1)若复数(m2＋i)(1＋mi)是实数，则实数m＝________.(2)若(1＋i)(2＋i)＝a＋bi，其中a，b∈R，i为虚数单位，则a＋b＝________.反思与感悟　(1)复数的乘法运算可以把i看作字母，类比多项式的乘法进行，注意要把i2化为－1，进行最后结果的化简．第(2)题利用复数相等条件求a，b.(2)三个或三个以上的复数相乘，可按从左向右的顺序运算，或利用结合律运算．混合运算的顺序与实数的运算顺序一样．跟踪训练2　(1)已知复数z1＝4＋8i，z2＝6＋9i，则复数(z1－z2)i的实部与虚部分别为________．(2)(－＋i)(＋i)(1＋i)＝________.类型三　共轭复数例3　复数z满足z·＋2iz＝4＋2i，求复数z的共轭复数．　　　　反思与感悟　(1)紧紧抓住复数相等的充要条件，把复数问题转化成实数问题是解决本题的关键．(2)有关复数z及其共轭复数的题目，注意共轭复数的性质：①设z＝a＋bi，则·z＝a2＋b2，②z∈R?z＝.跟踪训练3　若把例题中复数z满足的条件改为“3z＋(－2)i＝2－(1＋z)i”，试求复数z.　　　　　1．若复数z1＝1＋i，z2＝3－i，则z1·z2＝____________.2．复数z＝1＋i，为z的共轭复数，则z·－z－1＝________.3．设复数z1＝x＋2i，z2＝3－yi(x，y∈R)，若z1＋z2＝5－6i，则z1－z2＝____________.4．计算：(1)(1＋i)(1－i)＋(－1＋i)；(2)(1－2i)(3＋4i)(－2＋i)．　　　　　1．复数的加减法中规定，两复数相加减，是实部与实部相加减，虚部与虚部相加减，复数的加减法可推广到多个复数相加减的情形．2．复数的乘法与多项式乘法是类似的，有一点不同即必须在所得结果中把i2换成－1，再把实部、虚部分别合并，两个复数的积仍然是一个复数．3．理解共轭复数的性质：(1)z∈R?＝z.(2)当a，b∈R时，有a2＋b2＝(a＋bi)(a－bi)，这是虚数问题实数化的一个重要依据．答案精析问题导学知识点一思考1　两个复数相加(减)就是把实部与实部、虚部与虚部分别相加(减)，即(a＋bi)±(c＋di)＝(a±c)＋(b±d)i.思考2　满足．1．(2)(a＋c)＋(b＋d)i　(a－c)＋(b－d)i2．(1)z2＋z1　(2)z1＋(z2＋z3)知