2018高考数学考点突破——立体几何：空间点、直线、平面之间的位置关系+Word版含解析.docVIP

空间点、直线、平面之间的位置关系 【考点梳理】 1．平面的基本性质 (1)公理1：如果一条直线上的两点在一个平面内，那么这条直线在这个平面内． (2)公理2：过不在一条直线上的三点，有且只有一个平面． (3)公理3：如果两个不重合的平面有一个公共点，那么它们有且只有一条过该点的公共直线． 2．空间点、直线、平面之间的位置关系 直线与直线 直线与平面 平面与平面 平行关系 图形语言 符号语言 ab a∥α α∥β 相交关系 图形语言 符号语言 a∩b＝A a∩α＝A α∩β＝l 独有关系 图形语言 符号语言 a，b是异面直线 aα 3.平行公理(公理4)和等角定理 平行公理：平行于同一条直线的两条直线互相平行． 等角定理：空间中如果两个角的两边分别对应平行，那么这两个角相等或互补． 4．异面直线所成的角 (1)定义：设a，b是两条异面直线，经过空间中任一点O作直线a′a，b′b，把a′与b′所成的锐角(或直角)叫做异面直线a与b所成的角． (2)范围：.平面的基本性质例1如图，正方体ABCD-A1B1C1D1中，E，F分别是AB和AA1的中点．求证： (1)E，C，D1，F四点共面； (2)CE，D1F，DA三线共点． []证明：(1)如图，连接EF，CD1，A1B. E，F分别是AB，AA1的中点， EF∥BA1. 又A1B∥D1C，EF∥CD1， E，C，D1，F四点共面. (2)∵EF∥CD1，EFCD1， CE与D1F必相交，设交点为P， 则由P直线CE，CE平面ABCD， 得P平面ABCD. 同理P平面ADD1A1. 又平面ABCD∩平面ADD1A1＝DA， P∈直线DA，CE，D1F，DA三线共点. 类题通法1.证明线共面或点共面的常用方法： (1)直接法：证明直线平行或相交，从而证明线共面． (2)纳入平面法：先确定一个平面，再证明有关点、线在此平面内． (3)辅助平面法：先证明有关的点、线确定平面α，再证明其余元素确定平面β，最后证明平面α，β重合． 2．证明点共线问题的常用方法： (1)基本性质法：一般转化为证明这些点是某两个平面的公共点，再根据基本性质3证明这些点都在这两个平面的交线上． (2)纳入直线法：选择其中两点确定一条直线，然后证明其余点也在该直线上．如图所示，四边形ABEF和ABCD都是梯形，BC綊AD，BE綊FA，G，H分别为FA，FD的中点． (1)证明：四边形BCHG是平行四边形； (2)C，D，F，E四点是否共面？为什么？ [](1)证明：由已知FG＝GA，FH＝HD，得GH綊AD. 又BC綊AD， GH綊BC，四边形BCHG是平行四边形. (2)C，D，F，E，： BE綊AF，GFA的中点知BE綊GF， BEFG为平行四边形，EF∥BG. 由(1)知BG∥CH，EF∥CH， EF与CH共面． D∈FH，C，D，F，E. 考点二、空间直线的位置关系例2(1)若直线l1和l2是异面直线，l1在平面α内，l2在平面β内，l是平面α与平面β的交线，则下列命题正确的是(　　) A．l与l1，l2都不相交 B．l与l1，l2都相交 C．l至多与l1，l2中的一条相交 D．l至少与l1，l2中的一条相交 (2)在图中，G，H，M，N分别是正三棱柱的顶点或所在棱的中点，则表示直线GH，MN是异面直线的图形有________(填上所有正确答案的序号)． 　　　　　　　　　　　　　 [答案](1)D　(2)②④(1)由直线l1和l2是异面直线可知l1与l2不平行，故l1，l2中至少有一条与l相交． (2)图中，直线GHMN；图中，G，H，N三点共面，但M平面GHN，因此直线GH与MN异面；图中，连接MG，GMHN，因此GH与MN共面；图中，G，M，N共面，但H平面GMN，因此GH与MN异面，所以在图中，GH与MN异面． 类题通法1.异面直线的判定方法： (1)反证法：先假设两条直线不是异面直线，即两条直线平行或相交，由假设出发，经过严格的推理，导出矛盾，从而否定假设，肯定两条直线异面． (2)定理：平面外一点A与平面内一点B的连线和平面内不经过点B的直线是异面直线． 2．点、线、面位置关系的判定，要注意几何模型的选取，常借助正方体为模型，以正方体为主线直观感知并认识空间点、线、面的位置关系． ．a，b，c表示不同的直线，M表示平面，给出四个命题：若aM，bM，则ab或a，b相交或a，b异面；若bM，ab，则aM；若ac，bc，则ab；若aM，bM，则ab.其中正确的为(　　) A．　　 B． C． D． [答案]A [解析]对于，当aM，bM时，则a与b平行、相交或异面，为真命题．中，bM，ab，则aM或aM，为假命题．命题中，a与b相交、平行或异面，为假命题．由