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一年级第二学期课外阅读练习（一） 班级 姓名 仿写：《柳树醒了》 给（跟） ， 着 着， 啊， 了。 （一）柳树的头发 ①柳树的头发又细又长，在微风中飘飘荡荡。 ②燕子飞来想给她剪短，柳树说：“不剪不剪，短发哪有长发漂亮！” ③蝴蝶飞来想给她打个发结，柳树说：“不必不必，我喜欢自自然然，大大方方。” ④春雨说：“我来给你洗洗头发吧！”柳树说：“好，好，谢谢，谢谢！你让我的头发更青翠、更清洁、更漂亮！” ⑤春风说：“ ！”柳树说：“ ！” 1. 根据短文内容填空。 （1）因为 ，所以柳树不剪短头发。 （2）因为 ，所以柳树不打发结。 2．想一想下面的句子有什么不同,再填空。 ①我给你洗头发！ ②我来给你洗洗头发吧！ 第（ ）句说明春雨在和柳树商量。 3．在第四自然段中，用“ ”画出春雨的话，用“ ” 画出柳树说的话。 4. 想象春风来了，春风会说什么？柳树又会说什么？在短文中把第五自然段补充完整。 仿写《春雨的色彩》 说：“春雨是 色的。你们瞧，春雨 ， 。 春雨 ， 。” （二）春风是什么颜色的 ①春风一吹，就把柳丝染绿了。春风是绿色的吗？ ②春风一吹，就把桃花染红了。春风是红色的吗？ ③春风一吹，就把梨花染白了。春风是白色的吗？ ④ ⑤啊，春风，请你告诉我：你到底是什么颜色的？ 1. 根据短文内容填空。 （1）因为春风 ，所以春风是绿色的。 （2）因为春风 ，所以春风是红色的。 （3）因为春风 ，所以春风是白色的。 2．想一想下面的句子有什么不同,再填空。 ①啊，春风，你告诉我：你到底是什么颜色的？ ②啊，春风，请你告诉我：你到底是什么颜色的？ 第（ ）句更有礼(lǐ)貌(mào)。 3．我们想让春风告诉我们什么，用“ ”画出相关的句子。 4. 想象春风一吹，还有哪些景物发生了变化，在短文中把第四自然段补充完整。 （三）秋色 秋是什么颜色的？ 谷子说：“秋是黄色的，我就是让秋风吹黄的。” 高粱说：“秋是红色的，我就是叫秋气染红的。” 墨菊说：“秋是黑色的，我就是请秋雨涂黑的。” 说：“ ， 。” 秋天听了，摇摇头说：“不，不，我是五彩缤纷的。如果我只属于一种颜色，那秋天该是多么的单调啊！” 1. 根据短文内容填空。 因为秋天谷子是 色的，高粱是 色的，墨菊是 色 的，所以秋天不是只属于 ，他是 的。 2．想一想下面的句子有什么不同,再填空。 ①如果我只属于一种颜色，那秋天太单调。 ②如果我只属于一种颜色，那秋天该是多么的单调啊！ 第（ ）句说明秋天如果只属于一种颜色会特别单调。 3．用“ ”画出谷子说的话，用“ ”画出高粱说的话。 4. 想象还有谁在争论秋的颜色，他会说什么？在短文中把空白段补充完整。 （四）小池塘 ①春风姐姐轻轻吹了一口气，小池塘就醒来了。池塘里的水波一闪一闪的，像一只明亮的大眼睛。池塘边的芦苇长起来了，像长长的睫毛。 ②白云倒映在池塘里，像一群自在的白鹅。 ③太阳倒映在池塘里，像一只鲜红的气球。 ④星星倒映在池塘里，像许多闪亮的珍珠。 ⑤