小学五年级体育讲授.doc

PAGE   PAGE 91 小学五年级体育教学工作计划 一、基本情况 1、学生情况 五年级有 人，以男生居多，大多数学生身体健康，无运动技能障碍。 2、技能情况 五级学生喜欢跑、跳、投掷、攀登、追逐、跳绳、踢毽子等大肌肉活动。但动作则显得僵硬呆板。 二、教材分析 根据义务教育小学阶段的培养目标、《九年义务教育全日制小学体育教学大纲》以及本校实际情况，有目的、有计划地进行教育教学工作，传授基本的体育卫生保健知识和体育技能，并在传授中渗入思想道德教育，使每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。 三、教学目的和要求 1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。 2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。 3、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢、顽强、胜不骄、败不馁、自觉遵守规则、团结协作等优品质。 四、重难点及课时安排 1、教学内容 a、体育卫生保健基础常识 b、游戏 c、韵律活动和舞蹈 d、田径 e、体操 f、小球类 2、重难点 在以上内容当上，a、d、为重点内容，其中d为难点。体育卫生保健知识是贯彻理论联系实际的原则，建立体育锻炼与卫生保健教育相结合的重要措施之一。根据小学生的年龄特点和认识水平，体育课的理论教学主要是通过通俗易懂的讲述，使学生懂得粗浅的体育锻炼卫生保健常识。 五、教学措施 1、教育学生热爱共产党，热爱祖国，逐步提高锻炼身体的主动性和关心自身健康的社会责任感。 2、运用体育对学生特有的影响，培养学生的美感和文明行为，逐步提高，培养遵守纪律，尊重他人，团结友爱，互相帮助等集体意识和良好作风。 3、发展学生个性，培养勇敢、顽强、朝气蓬勃和进取向上的精神，注意能力的培养，启迪思维，培养学生的主动性、创造性。 周次起至日期计划进度一 引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。1、队列队形； 2、游戏：穿过小树林；二 1、基本体操；2、游戏：守卫红旗；1、基本体操；2、游戏：报数比赛三 1、基本体操；2、游戏：春种秋收；游戏课：1、穿城门；2、夹球接力；四机动 五 1、技巧：前滚翻起立接球；2、游戏：绑腿接力；1、技巧：不同开始姿势的前滚翻：2、复习前滚翻： 六 1、徒手操；2、游戏：改换目标；1、徒手操；2、绕木棒运动； 七 1、复习全套徒手操；2、游戏：看谁反应快；1、韵律活动；2、走：改变速度的走； 八 1、走：改变速度的走；2、游戏：单脚跳接力；1、各种姿势的走；2、游戏：绑腿接力； 九 1、藤圈韵律操；2、游戏：接力跑；1、藤圈韵律操；2、游戏：单双脚跳圈； 十 1、技巧；仰卧起坐；2、游戏；快跳快跳；1、韵律操；2、游戏：抢种抢收； 十一机动 十二 1、队列；行进间走；2、复习韵律操；1、韵律操；2、游戏：单脚跳接力； 十三 1、游戏课：1、踏石过河；2、攻关；1、支撑跳跃；2、游戏：攻关； 十四 1、韵律活动；2、复习支撑跳跃；1、技巧：立卧撑；2、游戏；绑腿接力； 十五 1、跳小绳；2、叫号赛跑；1、跳双绳；2、游戏：迎面接力； 十六 1、走跑交替；2、游戏：跳进去拍人；1、跳大绳；2、游戏：障碍赛跑；十七 1、跳大绳；2、分组进行跳小绳；游戏课：1、单脚跳接力；2、迎面接力；十八1、走跑交替；2、跳小绳；1、1分钟跳小绳；2、期末总结； 五年级体育课教案 时间第一周 第一节课型一课时内容(室内课) 1：引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。目的通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。 培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。 培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强 开 始 部 分 唱歌： 师生问好： 宣布本次课的内容和任务： 点名； 教 室  1、教师语言要清晰。 2、讲解课堂要求任务。  学生坐在教室里按自己的座位坐好。  1 10 小 基 本 部 分一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。 二、游戏是儿童的良师益友。 做游戏可以全面锻炼身体。 做游戏可以使大脑灵活。 做游戏可以培养优良品德。 做游戏可以使心情愉快。 教 室 教室讲解语言要清晰。 要求： ①、学生认真遵守纪律。