尹禄 操作系统试验教案.docVIP

滁州学院计算机与信息工程学院 实验指导书 课程名称： 操作系统 授课教师： 尹禄 学习对象： 2012级计科 任课时间： 2014年2月-2014月6日 滁州学院计算机与信息工程学院 2014年2月 实验一：进程管理（一） 一、实验Red hat Linux平台。 二、实验内容与教学过程 1. 课程简介（5分钟） 介绍本学期课程的课程教学目标和内容、学习方法、作业、考核方式、上课时间与地点等情况。 [教学提示]：考核方式为实验完成情况40%和考勤20%、实验报告40%。 本课程突出学生上机分析、调试和运行程序能力培养，形成良好的操作或编程风格。 2. 实验过程（80分钟） ⑴ 介绍本次实验项目指针基本操作的主要内容（2分钟）。 ⑵ 回顾本次实验所需理论知识点（5分钟） I.命令终端界面下的Shell命令操作 以root用户身份（用户名root密码000000）登陆，并使用“ls”,“cat”“cd”等命令来实现基本的文件操作并观察Linux文件系统的特点； a.ls命令，查看目录下文件和子目录。 b.cd转向某个目录 如:cd /home 转向/home工作目录 c.touch新建一个文件 如touch chzu。新建一个文件chzu d.cp命令:复制命令 在/home目录下新建一个文件chzu，将其复制到/tmp目录下。 e. mkdir新建一个目录，如:mkdir mytest f.mv命令，移动文件或目录，重命名文件和目录 h.目录操作命令：mkdir，cd，mkdir新建一个目录，cd转向其他目录， g.内容查看命令，cat/more/less命令的使用，显示一个文件/etc/passwd的内容，cat –n /etc/passwd（带上行号） II. 进程管理的命令 a.利用ps命令查看进程[root@localhost root]# ps b.top命令进程的启动与中止 手工启动：前台启动：后台启动： ，在转为后台执行时回返回一个进程ID，利用这个进程ID可以查看进程的执行情况。—插入--”。 输入上述文本内容。如果输入出错，可以使用退格键或者Delete键删除错误字符。 按Esc键返回命令模式。 按“：”键进入最后行模式，输入“wq”，就可以保存并且推出test文件的内容。 IV.使用vi编辑器编写C语言程序,并且使用gcc编译器编译和调试C语言程序。 操作步骤。 在vi中编写一个test1.c程序，对程序进行编译、连接、运行。 ① 输入命令“mkdir mytest”，在用户当前目录下创建一个目录mytest。 ② 输入命令“cd mytest”，进入刚才新建的目录mytest。 ③ 输入命令“vi test1.c”，启动vi文本编辑器并打开test1.c文件。 ④ 按“i”键，进入文本编辑模式，屏幕的最底边出现“—插入--”字样， ⑤ 按Esc键，将vi编辑器从插入模式转换为命令模式。 ⑥ 按“：”键，进入最后行模式，输入“wq”存盘并退出vi。 输入命令“gcc test1.c -o test1”，使用gcc编译器对test1.c文件进行编译，并生成test1可执行文件。 输入命令“./test1”，运行test程序，屏幕显示test1.c文件的运行结果。 如果GCC编译器不可以使用的话，在”系统设置-添加和删除应用程序-开发工具gcc-更新“。根据“VM-Setting-CD”找到安装需要的镜像文件下载安装。 V.学生上机操作、运行实验内容（73分钟） [教学提示]：指导学生完成实验内容，注意发现学生实验过程中的共性问题。 3. 小结（5分钟） 对实验指导过程中发现的问题进行分析和总结，并对实验完成情况进行点评。 4. 作业 复习上机操作命令，尤其要知道怎样在Linux环境编辑、编译和运行程序。 实验一：进程管理（二） 一、实验目标 1.理解进程概念以及进程和程序的区别； 2.理解进程并发执行的实质； 3.掌握解决进程同步问题的基本方法； 4.培养学生分析和设计程序的能力。 二、实验内容与教学过程 1.课程简介（5分钟） 介绍本讲实验的内容、目标、实验步骤等等。 [教学提示]：本实验为验证性实验。 2.实验过程（80分钟） ⑴介绍本次实验项目指针基本操作的主要内容（2分钟）。 ⑵回顾本次实验所需理论知识点（5分钟） ①实验相关知识点 进程的基本概念；进程控制； 进程同步；经典进程的同步问题。 ②系统调用 系统调用是一种进入系统空间的办法。通常，在OS的核心中都设置了一组用于实现各种系统功能的子程序，并将它们提供给程序员使用。程序员在需要O