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2011届高考模拟试卷理综测试生物试题 一、选择题：每小题6分，在每小题给出的4个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．下列有关生物学实验的叙述正确的是 Ａ．．下列关于生物大分子的叙述错误的是A．由M个氨基酸构成的一个蛋白质分子，含N条肽链，其中条是环状肽链，这个蛋白质分子完全水解共需要M – Z – N个水分子 B．在小麦细胞中由A、G、T、四种碱基参与构成的核苷酸有6种 C．质量相同的糖脂肪氧化分解所释放的能量是同的 D．细胞中氨基酸种类和数量相同的蛋白质不一定是一种蛋白质 5．人类的每一条染色体上都有很多基因。如在人类的1号染色体上包括以下几种基因： 产生淀粉酶 A：产生淀粉酶 a：不产生淀粉酶 Rh血型 D：Rh阳性 d：Rh阴性 红细胞形状 E：椭圆形细胞 e：正常细胞 若父母1号染色体分别如下图所示不考虑染色体交叉互换，据此我们不能作出下列哪一个结论A．他们的孩子可能出现椭圆形红细胞B．他们的孩子可能是R阴性 C．亲 D．他们的孩子可能产生淀粉酶假设a、b、c、d是一个简单生态系统中最初仅有的四个种群，a、c、d的营养关系为，a与b的关系如图，a是该生 A．该生态系统中a和b的种间关系是若d大量死亡，则一定时间内种群密度增加的种群，种群密度减少的种群若持续干旱使a大量死亡，c和d将会当受到外界的轻微干扰后，经过，该生态系统可以恢复到原来的状态，说明该系统具有））分析有关植物光合作用的资料，回答问题。（分）在一定浓度的CO2和适当的温度条件下，测定A植物和B植物在不同光照条件下的光合速率，结果如下表，据表中数据回答问题。 光合速率与呼吸速率 相等时光照强度 （千勒克司） 光饱和时 光照强度 （千勒克司） 光饱和时CO2吸收量 (mg/100 cm2叶·小时) 黑暗条件下CO2释放量 (mg/100 cm2叶·小时) A植物 1 3 11 5.5 B植物 3 9 30 15 1）.与B植物相比，A植物是在　　 光照条件下生长的植物，判断的依据是 （2）. 当光照强度超过9千勒克司时，B植物光合速率 ，造成这种现象的实质是 跟不上 反应。 3）. 当光照强度为9千勒克司时，B植物的总光合速率是 （mg CO2/100 cm2叶·小时）。当光照强度为3千勒克司时，A植物与B植物固定的CO2量的差值为 （mg CO2/100 cm2叶·小时） 4）.光合速率也受光合产物从叶中输出速率的影响。某植物正处于结果期，如右图①。若只留一张叶片，其他叶片全部摘除，如右图②，则留下叶片的光合速率 ，原因是 。 （15分）回答下列Ⅰ、Ⅱ小题： Ⅰ.请回答下列有关赤霉素的问题： （1）赤霉素有促进细胞分裂的作用。用适宜浓度的赤霉素处理植物芽尖细胞，其细胞周期的 期明显变短，此时期分子水平上所发生的变化主要是 和 。 （2）植物体内赤霉素的合成主要在未成熟的种子、幼 根和幼芽等 的部位。用赤霉素多次喷洒水稻植株后，引起其生长速度过快，将导致稻谷产量 。 （3）赤霉素促进茎的伸长主要与细胞壁的伸展性有关。有人进行了CaCl2和赤霉素对某植物种子胚轴生长速率影响的实验，结果如右图所示。由图分析可知，一定浓度的CaCl2溶液对细胞壁的伸展起 作用；加入赤霉素溶液的时间在图中的 （A点、B点、C点）。根据上述实验分析赤霉素促进茎伸长的可能原因是 。 Ⅱ.疫苗对预防传染病具有重要意义。为研制抗某种病毒的灭活病毒疫苗，研究人员设计实验方案如下： （1）制备疫苗：将纯化的某种病毒在特定的___________中培养、增殖。收获病毒后用灭活剂杀死，但要确保灭活病毒的抗原性物质不被破坏且能被免疫细胞识别。这样得到的灭活病毒即为本实验所用的疫苗。 （2）用实验动物检测疫苗刺激机体产生抗体的能力 ① 实验原理：通过接种疫苗，灭活病毒进入实验动物体内可刺激 B 细胞，使之增殖、分化形成 并产生相应的抗体；当同种病毒再次入侵时，机体能产生更强的特异性免疫反应，包括____________。 ② 实验过程：将健康的实验动物分成对照组和多个实验组，每组若干只动物。 对照组的处理：接种不含疫苗的接种物，一段时间后再___________。 实验组的处理：接种________________。一段时间后再接种病毒。 为