全国通用版2019版高考语文一轮复习课件：专题八文学类文本一小 说阅读第3讲以了解环境手法为前提把控环境题 .pptVIP

邮差先生平静的工作状态、邮差先生对远方来信的感叹、邮差先生对小城生活的满意及其恬淡的心境等，可以感知小城生活恬淡、节奏缓慢的特点。 从“工作生活”的角度 邮差先生与学生家长的友好关系、邮差先生给一位老太太送信时费劲而亲切的对话、邮差先生对递送坏消息的歉意及忌讳、邮差先生跟一个小子的友好玩笑等，这可以看出人物之间友善的社会关系，这也是小城生活的特点。 从“人际关系”的角度 在全文中找寻人物活动的所有场所，如“在空旷少人的街上”“阳光充足地照到街道上、屋脊上和墙壁上，整个小城都在寂静的光耀中”等语句，这里面涵盖了小城生活平静的特点。 从“场所”的角度 文中对应的答案要点 思考 角度 参考答案： ①为人物活动、情节展开提供场景，烘托气氛，有助于塑造人物性格。 ②通过环境描写，表现出贾府的社会地位和豪门贵族的气派。 ③通过环境描写揭示了贾府荣华富贵的来源。 ④暗示了贾府必将走向衰亡，有助于表现小说的主题。 答案分析：本题考查社会环境的作用，答案从社会环境对塑造人物、对揭示社会本质特征、对凸显主题几方面的作用分析得出。 标答分析 《林黛玉进贾府》一文写贾府的环境有什么作用？ 回扣教材 ①揭示主题；②深化主旨。 (4)主题方面 ①暗示或推动情节的发展；②为后文情节的发展作铺垫或制造悬念；③作为情节发展的线索；④与标题相呼应，诠释标题的内涵；⑤开头的环境描写，引出下文××内容(为下文××作铺垫)，与结尾相呼应；结尾的环境描写，与上文××内容相呼应，结构完整。 (3)情节方面 ①烘托心情；②体现身份、地位、性格等；③暗示命运。 (2)人物方面 ①交代故事发生的时间或地点；②暗示社会环境，如背景、习俗、思想观念以及人与人之间的关系等；③渲染气氛，奠定基调。 (1)环境方面 * 以了解环境手法为前提，把控环境题 第3讲 目录 CONTENTS 题型一　环境描写的手法 题型二　环境特点的概括 题型三　环境描写的作用 三维训练设计 答案分析：本题考查环境描写的手法，题干中的“如何描写”应该从写景角度思考，属于写景角度技巧。文章开头段主要从“我”的视觉、听觉和嗅觉角度写年终祝福的景象。 参考答案：小说在开头就渲染了鲁镇年终祝福的热闹忙碌的气氛：晚云的闪光、爆竹的钝响、幽微的火药香和人们忙碌的景象。调动了读者的视觉、听觉和嗅觉，写得层次分明，具体形象，使人如见其景，如闻其声。 标答分析 《祝福》一文开头两段是如何描写鲁镇的祝福景象的？ 回扣教材 “怒江自西北天际亮亮而来，深远似涓涓细流，隐隐喧声腾上来，一派森气”既有粗笔勾勒整体气势，又有“亮亮”“隐隐”等细处着墨，突出峡谷险峻气势，这是白描与细描相结合的手法。 描写技巧角度 文中对应的答案要点 思考角度 (1)观察角度：“万丈绝壁垂直而下，驮队原来就在这壁顶上”可见是以壁顶为观察点的定点观察。 (2)感觉角度：“怒江自西北天际亮亮而来”是视觉；“深远似涓涓细流，隐隐喧声腾上来”是听觉；“俯望那江，蓦地心中一颤，再不敢向下看”是感觉，为内心感受。 (3)写景顺序：“万丈绝壁垂直而下”是仰视，“俯望那江……不敢向下看”是俯视，可见，写景顺序是由高到低；从“怒江自西北天际……一派森气”可以看出写景顺序是由远及近。 写景 角度 文中对应的答案要点 思考角度 (1)参考答案：有三处。 ①正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。 ②雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。那雪正下得紧。 ③看那雪，到晚越下得紧了。 (环境特点)风大雪猛，突出一种紧张气氛。 答案分析：本题考查对自然环境特点的概括，先找出写风雪的语句，再抓取其中描写风雪的修饰语，如“卷”“大”“紧”等字，从中提炼环境特点。 (2)参考答案：①生活太平。②环境僻远。③民风淳朴。是一个极具地域风俗特色的生活环境，是一个如桃源深处的优美而又相对封闭的生活环境。 答案分析：本题考查对社会环境特点的概括，本答案根据环境描写中的人物生活状态特点、人物活动场所特点、人际关系特点三个方面概括。 标答分析 (1)《林教头风雪山神庙》中直接写风雪的语句有几处？请找出来并概括环境特点。(从自然环境方面设题) (2)《边城》中的人们生活在一个怎样的环境中？请概括其环境特点。(从社会环境方面设题) 回扣教材 *