旅游景区相关管理项目七 旅游景区设施规划与相关管理.pptVIP

项目七 旅游景区设施管理 学习目标 知识目标 掌握景区各类设施设备的概念和含义 理解旅游景区各类设施的规划原则与方法 了解景区设施设备的维护保养与更新改造的主要内容 技能目标： 能进行旅游景区设施规划前的资料收集、数据分析并提出规划方案 能根据资料和数据进行某类设施的规划 能制定出旅游景区设施的维护与保养制度 能制定出旅游景区设施的更新与改造方案 项目分析 旅游景区作为旅游者活动的空间载体，不仅要为旅游者提供游憩体验，还应提供完善的配套设施和管理。旅游景区的设施是旅游者离家远行在目的地所需的最基本的设施，对于部分旅游者而言以及在特定的区位或时段，旅游景区设施可能演化为吸引游客的重要因素。旅游景区设施管理分为前期管理、中期管理和后期管理，管理的内容分别涉及景区设施的规划与设计、景区设施的维护与保养、景区设施的更新与改造等方面的知识。通过完成本项目所设置的工作任务，掌握景区各类设施设备的概念和含义，熟悉旅游景区各类设施的规划原则与方法，了解景区设施设备的维护保养与更新改造的主要内容。 任务一 旅游景区设施的规划 【情境设计】 X旅游景区情况简介 X旅游区，地处中国西南部某市一郊区，行政区内包括5个村落，人口13040人，该区从清代以来，就有种植花卉的传统，有“花乡”的美誉，近年来，该区又开发旅游，目前已建成比较成熟的都市近郊乡村旅游地，已有两个比较成熟的旅游景区---- A景区和B景区，为城市居民提供了休闲场所，以优美的田园风光和生态环境，每年吸引了数百万人前来休闲度假，成为了都市近郊乡村的旅游目的地。2004年，接待海内外游客531万人次，实现经济收入1.4亿元。 …… 请根据以上信息，完成以下任务： 居民用水量每人每天240升，游客用水量每人每天20升计算，结合相关数据，计算出该旅游区2010年和2015年供水量和污水排放量，并填入下表。 项目 2010年 2015年 备注 居民用水量（万吨/年） 按每人每天240升计算 游客用水量（万吨/年） 按每人每天20升计算 绿化用水（万吨/年） 按 计算 消防用水（万吨/年） 按 计算 生活污水排放（万吨/年） 按 计算 总计 二、景区设施规划方法 （一）项目论证环节 （二）项目决策环节 （三）项目设计环节 （四）项目施工环节 三、景区食宿设施规划 （一）景区食宿设施的概念及类型 （二）景区食宿设施的布局与选址 四、景区康乐设施的规划 （一）景区康乐设施的概念 （二）景区康乐设施的类型 （三）景区康乐设施的布局与设计 五、景区购物设施的规划 （一）景区购物设施的概念 （二）景区购物设施的类型 （三）景区购物设施的布局与设计 六、景区交通设施的规划 （一）景区交通设施的概念 （二）景区交通设施的类型 （三）景区交通设施的布局与设计 七、景区给排水设施的规划 （一）景区取水规划 （二）景区水处理规划 （三）景区输水规划 （四）景区排水规划 （五）景区污水处理设施 【任务实施】 步骤一 领受任务 将学生划分为若干个小组，教师介绍任务的内容、要求，关键点及注意事项。各小组提问，教师答疑，准确理解任务，完成任务领受。 步骤二 分析任务 请各小组按教师的要求，分析任务的内容，阅读知识积累，制定完成任务的工作程序及任务分配，补充查阅其他相关资料，拟写调查内容与调查计划。 步骤三 实施任务 各小组具体完成情境中提出的问题，写成调查方案，有条件的做成PPT，并做好两方面准备：既做发言准备，又做扮演听众，准备提问。做好预演，准备汇报。 步骤四 任务汇报与总结 各小组根据任务的要求，在教室中汇报，各小组相互提问。指导教师及时控制汇报进程，最后进行点评；各小组对本次汇报及时进行总结，形成文字材料，作为作业上交指导教师。指导教师依据该项目任务考查表，给出各小组评价综合得分。 【考核评价】 内 容 目 标 评价标准 小组评价（50%） 教师评价 （50%） 综合得分 （百分制） 理论知识（20） 导识设施和给排水设施的概念、分类、规划方法及相关数据计算方法 专业技能 （20） 导识设施和给排水设施的设计原理及方法，初步具备景区设施规划与设计的能力 通用技能 （20） 掌握景区设施管理方法，初步具备景区设施管理能力 任务完成 （20） 导识设施设计合理，布局恰当，区位定位准确，且有详细说明；给排水设施各种数据计算准确 学习态度 （20） 明确学习任务，积极参与小组学习，获得相关资料，形成个人意见或结论 综合评价及建议： 【拓展知识】 景区通信建筑物类型及通信设备选型 【案例与讨论】 云南丽江泸沽湖景区道路交通规划 [案例讨论题]：1. 此交通规划中主要考虑了哪几个方