第五单元质量守恒定律导学案.docVIP

第五单元 课题1 质量守恒定律学案第1课时 [忆一忆] 写出下列反应的符号表达式。 木炭的燃烧 硫磺的燃烧 2、讨论： （1）、 在上述的反应中，没有发生改变 A.原子的数目 B.分子的种类 C.原子的种类 D.元素的种类 2）、.在化学反应中，反应物的总质量与生成物的总质量是否相等？ 1. [活动与探究1] 白磷燃烧 实验方案 白磷燃烧 实验现象 ①产生大量的 ， ②放出大量的 ， ③气球先 后 ， ④冷却后称量，天平 (填“仍”或“不”)平衡。 反应前后总质量是否相等 反应前物质的质量总和 反应后物质的质量总和(填“”、 “”或“=”)。 反应的化学符号表达式 [温馨提示]白磷的燃点很低，易自燃，且有剧毒，所以实验中取用白磷时要用镊子夹取，切不可用手直接取用。 [大家都来动动脑]: ⑴锥形瓶底部的细沙何作用？ 。 ⑵绑在玻璃管上的气球有什么作用？ 。玻璃有什么作用？ 。[活动与探究2] 铁钉与硫酸铜溶液反应实验方案 铁钉与硫酸铜溶液反应 实验现象 ①铁钉表面有 色固体生成， ②溶液由 色逐渐变为 色， ③天平 (填“仍”或“不”)平衡。 反应前后总质量是否相等 反应前物质的质量总和 反应后物质的质量总和(填“”、 “”或“=”)。 反应的化学符号表达式 通过分析上述两个实验的结果，你能得出什么结论？ 3.质量守恒定律 参加 的各物质的 ，等于反应后生成的各物质的 。 [温馨提示]质量守恒定律指的是参加反应的各物质的质量总和，而不是有多少反应物，一定注意“参加”二字的真正含义。 质量守恒定律的前提是发生化学反应，对于物理变化则不适用。[我我会] 1、已知12克碳与32克氧气恰好完全反应，则生成CO2的质量为 克；若12克碳与64克氧气充分反应，生成CO2的质量为 克。 2将8g硫和8g的氧气混合充分燃烧恰好完全反应，得到二氧化硫 g。那么将8g硫和10g的氧气充分混合充分燃烧，得到二氧化硫 g。 100克水和100克酒精混合后总质量等于200克，所以这个过程符合质量守恒定律。你认为这种看法正确吗？ 4. [活动与探究3 ]碳酸钠与盐酸反应 实验方案 碳酸钠与盐酸反应 实验现象 ①反应产生大量 色 ， ②粉末逐渐 ，甚至“消失”， ③天平向 倾斜。 反应前后总质量是否相等 反应前烧杯内物质的质量总和 反应后烧杯内物质的质量总和(填“”、 “”或“=”)。 反应的化学符号表达式 [大家都来动动脑]造成天平不平衡的原因是什么？能否由此证明此反应不遵守质量守恒定律？ 本实验要在什么样的条件下进行反应，才能使天平保持平衡？ 5. [活动与探究4] 镁条燃烧 实验方案 镁条燃烧 实验现象 ①镁条剧烈燃烧，发出 光，生成 色体②放出大量的 ③天平向 倾斜。 反应前后总质量是否相等 反应前石棉网和镁条的质量总和 反应后石棉网和白色固体的质量总和(填“”、 “”或“=”)。 反应的化学符号表达式 [大家都来] 1、成天平不平衡的原因是什么？能否由此证明此反应不遵守质量守恒定律？ 本实验要在什么样的条件下进行反应，才能使天平保持平衡？ [] 质量守恒定律参加 的各物质的 ，等于反应后生成的各物质的 。 [我博学] 质量守恒的原因是什么呢？ 上面的图示化学反应 不变，2、元素的 不变。 从微观看：1、原子的 不变， 2、原子的 不变， 3、原子的 不变。 [我乐学] .镁条在高温的密闭容器里加热(内有足量空气)，能正确表示容器所盛物质总质量与时间关系的图像是　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ( ) A B C D 2. .“法轮功”邪教组织的头目李洪志说，他发功能使铝发生化学反应，变成铜和金，此说法对否？为什么？ .已知24g木炭与6