吉林省长春市榆树市七年级数学上册 4.6.3 角的特殊关系课件 （新版）华东师大版.pptVIP

问题: 定义: 对顶角的概念 练习：下列各图中∠1、∠2是对顶角吗？为什么？ * 将下列两个角拼到一起,构成一个什么角? 1 2 ∠1 + ∠2=90° 两个角的和等于90°(直角),就说这两个角互为余角,简称互余。 如果∠ α,∠β ,那么有 ∠ α+∠β=90°或∠α=90°-∠β 或∠β=90°-∠α. 互为余角 练习: 1. 20°角的余角是 , 50°角的余角是 , ∠A的余角是 2.下列各对角中,互为余角的是 ( ) A.60°,40° B.21°,70° C.60°,120° D.37 °30′,52°30′ 探究 (1). ∠1与∠3都是∠2的余角,那么∠1与∠3有什么关系? 1 2 3 O B A C D (2) 若∠ 1+ ∠2=90°, ∠3+∠4=90°当∠1=∠3 时,∠2与∠4有什么关系? 总结: 同角或等角的余角相等。 ( 图1) ∠1 + ∠2=180° 　1 2 3 4 ( 图2) O 定义: 如果两个角的和等于180°（平角） 就说这两个角互为补角，简称互补。 同角或等角的补角相等。 例一 已知∠α=50°17′，求∠α的余角和补角。　　 2 3 1 4 A B C D 如图1所示，∠1与∠3有什么特点？ O ∠1与∠3是直线AB与CD相交得到的，它们有一个公共顶点O，没有公共边，像这样的两个角叫做对顶角 1 2 1 2 2 1 例2 如图:∠1=30°,那么∠2,∠3和∠4各等于多少度? 对顶角相等。 2 1 3 4 巩固练习： 1. 画一个锐角，用直尺和量角器画出它的余角，补角及角的平分线。 2. 说出下列各图中的对顶角. A B C D E F G M S T K L O P N 3.教材159页练习3