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影响软式排球在高校推广普及因素及对策研究 　　摘 要： 软式排球是上世纪90年代中期传入我国一项新兴的体育项目，其具有技术简单、安全性大、娱乐性强、健身价值高等特点，迅速得到高校广大师生的喜爱和接受，并开始在许多高校中推广普及。但是，软式排球在高校推广普及过程中也遇到一些困难，存在一些问题。本文通过对其影响因素的分析，提出相应的对策，促进软式排球在高校的推广普及。 　　关键词： 高校 软式排球 推广普及 　　 　　软式排球作为排球运动大家庭的一名新成员，于上世纪80年代初诞生于日本的山梨县。1995年北京体育大学引入软式排球，并在全校教职工中组织开展了比赛，这是我国首次接触和开展软式排球运动。［１］由于软式排球质地柔软，因而安全性高，不易受伤害；其技术较硬式排球难度更小，容易掌握；加之其趣味性、高娱乐性较强、健身价值高等特点，迅速得到国人的喜爱和接受。软式排球的技战术与硬式排球较为相似，而硬式排球作为一个成熟、普及的运动项目，在我国有广泛的群众基础和较高的竞技水平，这为软式排球的推广、普及和发展奠定了坚实的基础。高校作为接受、学习、传播新知识和新事物的殿堂，其丰富的场地设施、雄厚的师资力量和广大的学生群体，决定了高校必然成为软式排球推广普及的主阵地。 　　一、软式排球特点及功能 　　软式排球是由柔软的橡胶为球体外壳，球内填充海绵类泡沫之类的柔软物质，其特点是质地柔软、撞击力弱、抗撕裂、高回弹、防刺扎、不充气。软式排球分为儿童用球和成人用球，儿童用球周长±1cm，重量约为150±10g；成人用球周长78±1cm，重量约为210±10g。软式排球色彩丰富，以浅黄、浅蓝、浅绿、乳白、粉红等颜色为主。 　　软式排球是一项集体育锻炼与娱乐为一体的新兴体育项目。软式排球巧妙融合了个人技巧与集体配合，具有独特的魅力。参与软式排球运动不仅能提高学生的灵活性、协调性和应变能力，让学生的运动神经、血液循环、呼吸等系统得到充分的锻炼，从而提高学生的身体素质和运动技能，还能让学生感受到集体的力量和智慧，体验到集体配合的精神，享受到比赛的乐趣。［??］由于软式排球是在硬式排球基础创新出来的运动项目，其技术既可移植硬式排球技术，又可运用捧球、弹球等软式排球专项技术，比赛中软、硬排球技术的灵活运用，将激发学生的主动性和创造性，锻炼学生的创新意识和创造性思维能力。 　　二、软式排球项目进入高校体育教学的必要性 　　1.有利于丰富高校体育教学内容。目前我国高校体育教学大球类项目普遍以篮球、足球和硬式排球为主要教学内容，具有较强趣味性、观赏性的软式排球项目进入高校体育教学，尤其是能把软式排球项目列为学校公选课，将有效弥补体育教学项目开设单一的不足，极大地丰富高校体育教学内容。 　　2.有利于实现终身体育锻炼目标。高校体育教育的目标是实现终身体育锻炼，提高全民的身体素质。软式排球由于球体柔软、球体较大，因而具有球类速慢、撞击力弱、技术难度小等特点，其技术初学者比较容易掌握和运用，容易激发学生参与教学和锻炼的热情，培养积极参加体育运动的技能和习惯，从而为终身从事体育锻炼打下良好的基础。 　　3.有利于提高软式排球竞技水平。事实证明任何一个运动项目，要让其良性发展，竞技水平得到不断提高，就必须建立在一个广泛的参与群体基础之上。高校广大的学生群体参与软式排球运动，就会让软式排球竞技水平得到迅速提升，同时软式排球竞技水平的提高，又会吸引更多的人群参与，从而让软式排球进入良性发展之路。 　　三、软式排球在高校推广普及的条件分析 　　1.目前我国高校体育课程改革对教学内容未作硬性规定，各高校可以根据自身的条件和实际选择体育教学内容，这就为软式排球进入高校教育课程体系提供了前提条件。 　　2.各高校都拥有较为完善的场地、器材设施，完备的体育教学支持服务体系，为软式排球在高校推广普及提供了基础条件。 　　3.高校作为学习、接受和传播新信息、新知识的殿堂，其高素质的教师队伍和庞大的知识青年学生群体，为软式排球在高校推广普及提供了必要条件。 　　四、影响软式排球在高校推广普及的因素 　　1.竞赛机制不完善。软式排球自引入我国后，其发展速度和规模远远落后于其他运动项目，究其原因，主要是国家，特别是体育、教育等职能部门的支持支持力度不够。当前我国还没有专门的软式排球运动联赛体系，这在很大程度上影响了软式排球的推广普及。加之，多数高校专业化、制度化、常态化、规模化的比赛制度还未建立，校际间的交流和比赛更是少之又少。软式排球比赛和交流机会较少，在很大程度上影响了软式排球的宣传普及，制约了软式排球技战术水平的提高。 　　2.软式排球专业教师不足。据调查我国体育院校多数没有开设软式排球专业，导致学校的师资队伍中缺少软式排球专业教师。目前高校的软式排球教学主要