怎样为中考作文感情表达打分.docVIP

怎样为中考作文感情表达打分 　　满分条件 　　中考作文的情感表达的评分标准一般分四个层级。一、感情健康。文章的主导情感应该积极向上，富于进取，与当代提倡的人生观、价值观吻合，与社会主义荣辱观一致，与构建和谐社会、推进社会主义精神文明建设同步，而不应该是消极阴暗甚至是沉沦颓废的，这是对中考作文情感表达的起码要求；二、情感真实。所抒感情应是对生活的真切体验，必须符合生活的本质，做到“情动于中”，具有浓厚的生活气息，这就要求我们拒绝矫揉做作和无病呻吟，远离夸大其辞和胡编乱造。感情健康和真实构成了评分的基础等级，达到这一要求，作文才能打及格分；三、表达自然。这是指感情的形成、发展和变化要“水到渠成”，自然流畅，层次比较清楚，跌岩起伏之间有照应过渡，不给人突兀感和简单感；四、有艺术感染力。有了真实健康的情感还不够，好文章还必须有打动读者的魅力。比如说运用情景交融法增大情感的容量，运用托物抒情法深化情感的意蕴，运用融理于情法强化感情的内涵，运用比喻排比等辞格增强抒情的力度，等等。三四两点构成了评分的发展等级，一般说来，达到“表达自然”这一条才能判一类卷，满分卷则必须达到三四两条的要求。 　　 　　文题再现 　　有人说：“一物一故事”“一物一世界”。一个情节曲折的故事每每由一物贯串，一方动人心弦的情感园地往往由一物播种。你在生活中一定也有这样的经历和感受，请以“_______情”为题写一篇记叙文，要联系自身实际写出真情实感。先在横线上填入一个事物名，如“茶花”“小溪”“雪地”等，然后作文。不少于600字。 　　 　　满分作文 　　杜鹃情 　　钱帅 　　夜阑人静，清冷的月光洒遍庭院，微风滑过手心，冰凉。（景物描写衬托母亲的杜鹃情。） 　　“你在干嘛，早点睡吧。”忙完了杜鹃花的母亲不如何时来到我的身旁，低语着。（一写母爱。）那是母亲脸上沉静的笑容。“妈，你种的花开得好盛。”（一赞母亲。）那是母亲三个月前栽下的杜鹃，花色殷红如血，即便在这样冷的夜里，也可以感受到杜鹃的脉搏。（一写杜鹃之美。）“开了一个月，快谢???。”母亲漫不经心地答道。 　　什么？我心里有一丝诧异――开得这样壮丽，原来已经到了生命的终点。我不禁为母亲惋惜，这三个月来，母亲替杜鹃浇水、施肥、修剪枝条，不舍昼夜地。（二赞母亲。）还有我，每天早上上学时，总是有意无意地瞥杜鹃一眼，那温润如玉的叶子闪着柔和的光泽，让每个早晨都变得鲜亮起来。（二写杜鹃之美。）三个月的心血，竟能是白费吗？三个月的美丽早晨，竟都是一场过于短暂的美梦？想想自已，不觉好笑――竟以为世上有永不凋谢的花。（对杜鹃由喜爱到遗憾，为下文做铺垫。） 　　母亲似乎觉察了我的心思，微微一笑，（“觉察”“微笑”，二写母爱，说明母亲已有设计。）手指杜鹃：“你凑过来，仔细看看这枝杜鹃。” 　　我心中暗笑，都看三个月了，母亲，难道你以为我会继续为之惊赞不已吗？（欲扬先抑，又作铺垫。）但我还是凑过去了，杜鹃的花色不是很浓，只是在中心处的花色殷线如血，给人以浓烈之感，如此而已。 　　母亲轻抚我的头：“你仔细看，注意它的枝干了吗？”（一“抚”一问，三写母亲。）我俯下身，鼻尖几乎碰到了枝条。慢慢地，我似乎看清了――枝干有细微的伤痕，很淡，得很多，可以这么说，整枝妖艳欲滴的杜鹃几乎伤痕累累。（“我”的观察认真细致，这为下文的深刻感悟打好基础。） 　　“这三个月的心血，没有白费。”母亲声音很轻，但很坚定，似乎有一丝欣慰。（由花及人，一语双关。） 　　是啊，怎么会白费呢？伤痕累累的枝干，经历了多少风霜，经受了多少风雪，可是枝叶变得让人难以想象的坚韧。月光下的杜鹃，似一位战士，经历了硝烟，经受了战火，虽临近生命的终点，但仍目视前方，眼神坚定。（由叙转议，由形及神，三写杜鹃之美。） 　　“花可以凋谢，但枝叶积蓄了这样强的力量，第二年，仍可再生。这三个月的每分每秒，这株杜鹃都在积蓄力量，它吸收水分、肥料，忍受我的修剪，你能听到它的低吟吗？那是生命的沉思啊！”（人生观教育寓于一问一叹之中，四写母爱。） 　　第二天，花已经凋谢，但它的内心已变得坚韧。（四写杜鹃之美。）“第二年，它会开的。”母亲的声音已经进入我心――那花，会更加壮丽。 　　“你呢，花已经悄无声息地落去，回眸那么瑰丽的画卷，这三个月来，你又储蓄了多少？”一个声音在内心深入轻轻地问道。（由花及“我”，由感物及自省，转换自然，含蓄地体现了对母爱的回报。） 　　花落无声杜鹃情，还有我无声的“沉思”。（点题，拓展情感空间。） 　　 　　简评 　　“杜鹃情”实为教子情、母子情。文中的杜鹃是一个美丽的精魂，集聚着母子太多的情感积淀，这种托物抒情手法的运用是本文的主要特色。作者没有描写母亲为“我”的成长所做的具体的事情，而是把笔触投向心灵世界的构建和优化，因此