《大学生就业指导》第一章了解职业知识 树立生涯意识.pptVIP

第一章 了解职业知识 树立生涯意识 第一节 职业概述 一、职业的含义及特征 二、社会进步与职业变迁 三、职业的分类 四、产业与行业 五、职业声望 一、职业的含义及特征 1.职业的含义 2.职业的特征  1.职业的含义 职业就是指人们为了谋生和发展而从事的相对稳定的、有收入的、专门类别的社会劳动。这种社会劳动是对人们的生活方式、经济状况、文化水平、行为模式、思想情操等方面的综合反映，也是一个人的权利和义务的具体体现，是人的社会地位的一般性表征。  2.职业的特征 （1）社会性 （2）经济性 （3）稳定性 （4）差异性 （5）层次性 （6）技术性 二、社会进步与职业变迁 1.社会进步决定职业变迁 2.职业变迁与发展的趋势 （1）社会职业种类越来越多，职业分工越来越细。 （2）现代社会职业的更新速度不断加快。 （3）随着知识经济时代的到来，职业越来越向高科技化、智能化、专业化方向发展。 （4）随着我国社会主义市场经济体系的建立和完善，与第三产业有关的职业将继续得到有力发展。 三、职业的分类 1.职业分类的含义 2.职业分类的方法 3.未来热门职业 四、产业与行业  1.产业的划分 2.行业的概念 3.行业发展状况与前景 五、职业声望 1.职业声望的含义 2.影响职业声望的因素 3.职业声望的调查与评价方法 第二节 职业生涯概述 一、职业生涯的含义及形态 二、职业发展理论  （一）职业生涯的含义 （二）职业生涯的形态  舒伯认为，“生涯”是生活中各种事件的演进方向和历程，它统合了个人一生中各种职业的生活角色，由此表现出个人独特的自我发展形态。 职业生涯即事业生涯，又称职业发展，简单地说，就是一个人一生连续担负的工作职业和工作职务的发展道路，是一个人的终生职业经历，包括就业的形态、工作的经历以及与职业相关的活动等。 职业生涯分为外职业生涯和内职业生涯。  1.18种生涯形态 2.七种生涯形态  1.金斯伯格的职业发展理论 2.舒伯的生涯发展阶段理论 3.格林豪斯的职业发展理论 4.施恩的职业锚理论 1.金斯伯格的职业发展理论 美国著名的职业指导专家、职业发展理论的先驱和代表人物金斯伯格（Ginzberg）是最早从生涯发展的角度研究人的职业行为的人。他认为职业生涯是一个连续的、长期的发展过程，并通过比较美国富裕家庭成员童年期、成年期职业选择的想法和行动的差异，将职业发展分为幻想期、尝试期和现实期三个阶段。 2.舒伯的生涯发展阶段理论 职业生涯发展研究领域的权威人物舒伯集差异心理学、发展心理学、职业社会学及人格发展理论之大成，通过长期的研究，系统地提出了有关职业生涯发展的观点。1953年，舒伯根据自己“生涯发展形态研究”的结果，将人生职业生涯发展划分为成长、探索、建立、维持和衰退五个阶段，其中有三个阶段与金斯伯格的分类相似，只是年龄和内容稍有差异，同时他增加了就业以及退休阶段的生涯发展。 3.格林豪斯的职业发展理论 格林豪斯（Greenhaus）主要从人生不同年龄段职业发展所面临的主要任务的角度对职业发展进行研究，并依此将职业生涯发展划分为五个阶段。 （1）职业准备。典型年龄段为0～18岁之间。 （2）进入组织。典型年龄段为18～25岁之间。 （3）职业生涯初期。典型年龄段为25～40岁之间。 （4）职业生涯中期。典型年龄段为40～55岁之间。 （5）职业生涯后期。典型年龄段为55岁直至退休。 4.施恩的职业锚理论 职业锚理论是由美国著名的职业指导专家埃德加·H·施恩（Edgar.H.Schein）教授提出的。 职业锚又称职业系留点，实际就是人们选择和发展自己的职业时所围绕的中心，是指当一个人不得不做出选择的时候，他无论如何都不会放弃的职业中的至关重要的东西或价值观。个体以自己习得的工作经验为基础，通过在实际工作中不断审视自我，逐步明确个人的需要与价值观，明确自己的特长及今后发展的重点，最终在潜意识里找到自己长期稳定的职业定位即职业锚。职业锚共有八种，即技术∕职能型、管理型、自主∕独立型、安全∕稳定型、创业型、服务型、挑战型、生活型。 第三节 影响职业发展的因素 一、影响职业发展的个人因素 二、影响职业发展的职业因素 三、影响职业发展的环境因素 一、影响职业发展的个人因素 1.健康 2.性别 3.教育 4.年龄 5.心理因素 6.家庭因素 二、影响职业发展的职业因素 1.就业需求 2.职业声望 3.行业发展状况与发展前景 三、影响职业发展的环境因素 1.经济发展水平 2.社会文化环境 3.政治制度和氛围 4.社会价值观念 本章结束 谢谢！ * * 本章的学习目标是使大学生认识到职业对个体生活的重要意义