专题五19世纪以来的世界文学艺术.ppt

二、音乐 具有反封建和争民主的革命精神. （1）生活时代: 启蒙与革命的时代. （2）思想特点: （3）贡献: a. 开创交响乐的新形式; b.九部交响曲. （4）艺术特色: （5）意义: 开创了浪漫主义的先河. 洋溢着英雄主义和乐观主义气息. 1．贝多芬——“乐圣” 2．印象派音乐 3．20世纪的音乐发展 (1)时间: (2)特点: 强调音响和音色,认为音乐只是提供一种暗示或心境. (3)代表人物: (法)德彪西《牧神午后.前奏曲》 19世纪末 （1）发展阶段 a.爵士乐（二战前） b.摇滚乐（50、60年代） c.音乐风格更加多样（70年代以后） （2）发展趋势： 大众化、多元化 三、美术 课标要求： 欣赏19C以来有代表性的美术作品，了解这些美术作品产生的时代背景及其艺术价值； 三、美术 1．印象画派 （1）产生： （3）特点： （2）代表作： 莫奈的《日出·印象》、塞尚的《埃斯泰克的海湾》 凡高的《向日葵》 19世纪后半期的法国 (3)特点: ①着力于表现光和色的变化 ； ②注重主体的主观感受； ③大多用原色作画。 * 课标要求： 1、了解19世纪以来文学的主要成就，认识其产 生的时代背景及影响； 2、 欣赏19C以来有代表性的美术作品，了解这 些美术作品产生的时代背景及其艺术价值； 3、列举19世纪以来有代表性的音乐作品，理 解这些音乐作品的时代性和民族性； 4、了解影视艺术产生与发展的历程，认识其对社会生 活的影响。 19世纪以来的 世界文学艺术 一、文学 二、音乐 三、美术 四、影视 基本内容： 课标要求： 了解19世纪以来文学的主要成就，认识其产生的时代背景及影响； 一、文学 一、文学 （一）浪漫主义诗歌 1、背景 启蒙学者所描绘的美景并未出现 资本奴役工人，私欲横流 在对理性的幻灭和对现实的失望之后，文学家们力 图从自己的想像中寻找解决社会矛盾的途径，浪漫主义 的文学思潮便应运而生。 （一）浪漫主义诗歌 1、背景 启蒙学者所描绘的美景并未出现 资本家奴役工人，私欲横流 幻灭 失望 在对理性的幻灭和对现实的失望之后，文学家们力 图从自己的想像中寻找解决社会矛盾的途径，浪漫主义 的文学思潮便应运而生。 一、文学 （一）浪漫主义诗歌 1、背景 启蒙学者所描绘的美景并未出现 资本奴役工人，私欲横流 富有幻想和激情 2、特点 如有可能，我将教导石头飞起来打击世上的暴君！ ——拜伦 专题五 19世纪以来的世界文学艺术 一、文学 （一）浪漫主义诗歌 1、背景 启蒙学者所描绘的美景并未出现 资本奴役工人，私欲横流 崇尚自由和解放 富有幻想和激情 3、杰出诗人： （1）拜伦 2、特点 ①代表作 《恰哈德·哈罗德》 啊！最早相识、最受尊敬的朋友！ 我心里虽然再没有人比你更值得忆念！ 虽然在这辈子永无重逢的时候， 但愿你别拒绝在梦中和我相见！ 然而曙光会悄悄地使我泪痕满面， 当我从梦中醒来，重感到现实的惨酷。 而幻想却要常常盘旋在你的墓边， 知道我脆弱的身躯也回返泥土， 那时候，逝者和伤逝者就一起在地下相处。 ——《恰尔德·哈罗德游记》第一章第九二节 这首诗使拜伦“一夜醒来竟成了诗坛上的拿破仑” （一）浪漫主义诗歌 1、背景 启蒙学者所描绘的美景并未出现 资本奴役工人，私欲横流 崇尚自由和解放 富有幻想和激情 3、杰出诗人： （1）拜伦 2、特点 ①代表作 《恰哈德·哈罗德》 《唐璜》 ②特点 诗句优美奔放，富于哲理——艺术特点 具有民主思想和反叛精神——思想特点 ——“讽刺现代社会积弊”的百科全书 ——“诗坛上的拿破仑” （一）浪漫主义诗歌 1、背景 启蒙学者所描绘的美景并未出现 资本奴役工人，私欲横流 崇尚自由和解放 富有幻想和激情 3、杰出诗人： （1）拜伦 2、特点 （2）雪莱 ①最具代表性的作品： 《西风颂》 ——“诗坛上的拿破仑” 请把我枯死的思想向世界吹落， 　　让它像枯叶一样促成新的生命！ 哦，请听从这一篇符咒似的诗歌， 就把我的话语，像是灰烬和火星 　　从还未熄灭的炉火向人间播散！ 让预言的喇叭通过我的嘴唇  把昏睡的大地唤醒吧！西风呵， 如果冬天来了，春天还会远吗？ ——《西风颂》节选 “天才的预言家” △请问：雪莱的预言是什么？ （一）浪漫主义诗歌 1、背景 启蒙学者所描绘的美景并未出现 资本奴役工人，私欲横流 崇尚自由和解放 富有幻想和激情 3、杰出诗人： （1）拜伦 2、特点 （2）雪莱 ①最具代表性的作品： 《西风颂》 ②诗歌特点 充满幻想和憧憬 体现出真正的乐观主义精神 ——“天才的预言家” 雪 莱 ——“诗