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云南省特岗教师招聘考试《初中音乐教师专业课考试大纲》 [日期：2008-04-21] 来源：云南培训认证网 作者： [字体：大 中 小] 2010年云南省大学生村官考试培训热报，精准的把握考点、传授最佳解题技巧，点透重点疑点解题思路及方法、预测命题 一、考试性质 云南省特岗教师招聘考试《初中音乐教师专业课考试大纲》是专门针对中学选拔合格音乐教师的招聘考试大纲。主要是为教师命题和音乐教育专业本科以上学历毕业就业的学生备考提供依据，此考纲既可作为招聘特岗音乐教师的指导用书，还可作为中学招聘音乐教师考试的指导用书。 二、考试范围 《大纲》的考试范围主要参照多所艺术院校、师范院校本科音乐教育专业的教学大纲，结合《全日制义务教育中学音乐课程标准》，还考虑到当前的教育改革和中学教育的实际，并兼顾中学音乐教师必备的知识和技能，其难易程度和范围以本科音乐教育专业主干课程的主要内容为主，范围如下： 1．音乐基础理论知识 乐理 和声学 艺术概论 歌曲作法 曲式与作品分析 民族民间音乐概论 云南民族音乐概论 中国音乐史与作品赏析 外国音乐史与作品赏析 合唱与指挥学 2．音乐教育教法：音乐教育学 三、考试内容 1．音乐基础理论知识 (一)乐 理 1．掌握乐音体系、乐律。 2．掌握五线谱记谱法、节拍、节奏、速度、力度、装饰音及各种常用记号。 3．掌握音程、和弦及转位与识别。 4．理解调与调式，把握大、小调式和民族调式。 5．懂得转调、移调，能识别转调。 (二)和声学 1．掌握三和弦及原位正三和弦连接中，声部进行的一般规律。 2．懂得正三和弦的功能，原位正三和弦(Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ级)连接的意义、方法和连接的声部进行。 3．懂得并能为旋律配和声的一般程序及和声的终止功能应用。 4．懂得正三和弦的第一转位、第二转位和和弦的应用，和弦外音的处理。 5．了解副三和弦基本概念(Ⅱ、Ⅵ、Ⅲ、Ⅶ)及功能进行。 6．能应用正三和弦的多种和声音型为中学音乐教材的歌曲配伴奏。 (三)艺术概论 1．懂得艺术的概念、起源。 2．理解艺术的社会功能和艺术教育。 3．了解艺术作品的层次、风格和流派。 4．理解艺术欣赏的一般规律和审美心理。 5．懂得音乐、美术、舞蹈、戏剧、影视艺术、文学的发展和特点。 6．了解艺术家的素质、作用、地位和价值。 (四)歌曲作法 1．理解歌词的一般艺术特点。 2．理解歌曲的旋律线、节奏、调式调性。 3．掌握音乐主题的写作、发展和高潮的处理。 4．理解歌曲的基本曲式结构，掌握一部曲式、单二部曲式和单三部曲式。 5．掌握及歌曲前奏、间奏、后奏的写作手法和衬词、拖腔的用法。 6．了解音乐织体，懂得常见的歌曲体裁、演唱形式和人声 7．能运用歌曲写作方法编创有再现的单二段曲式的歌曲。 (五)曲式与作品分析 1．了解音乐的基本表现手段：1)、了解音乐作品中内容与形式、内容与曲式的关系；2)、掌握音乐的整体性表现手段的要点。 2．理解音乐作品曲式结构的一般特点，能分析动机、乐节、乐句、乐段、主题调式调性等。把握乐段的构成和分类。 3．理解曲式的定义，把握一部曲式、二部曲式、三部曲式的构成和类型。 4．了解复三部曲式、变奏曲式、回旋曲式、奏呜曲式的结构和类型。 (六)民族民间音乐概论 1．掌握汉族民歌的音乐特征、体裁类别、地方色彩，懂得南北方的汉族和少数民族民歌与歌舞音乐。 (掌握：《弥渡山歌》、《打哦歌》、《催咚催》、《船夫曲》、《黄山秧歌》、《脚夫调》、《上去高山望平川》、《跟着太阳一路来》、《孟姜女》、《三十里铺》)。 2．懂得说唱音乐(曲艺音乐)的艺术特点、曲种分类、唱腔体式，了解南、北方主要曲种。(掌握：京韵大鼓、苏州评弹、河南坠子的代表作品和代表人)。 3．懂得戏曲音乐的特点、剧种与声腔，把握昆剧、京剧的主要声腔及其代表剧目和代表人，懂得南、北地方剧种。(掌握：黄梅戏、越剧、评剧的代表作品和代表人)。 4．了解民族器乐的历史与特征，理解民族器乐的分类和曲式结构。(掌握：民族管弦乐合奏的代表作品，懂得独奏乐器：二胡、扬琴、古筝、琵琶代表作品和演奏代表人)。 (七)云南民族音乐概论 1．了解云南少数民族原生音乐的音乐形态及审美意识。 2．了解云南25个少数民族的风格、民情、生活、生产方式、社会、文化及宗教信仰情况。 3．懂得傣族、白族、彝族、哈尼族、纳西族、佤族、景颇族、傈僳族的民歌、歌舞曲、器乐曲的音乐体裁、形式和风格特征。(掌握：傣族《喊歪歪》、《喊罗咏》，白族的乐器、大本曲吹吹腔、洞经音乐及《白枯匝》，红河彝族尼苏支系《瑟瑟调》，《阿哩》、红河哈尼族音乐的调式，纳西族《窝热热》、《啊卡巴拉》，佤族《江三木罗》(祭谷调)，景颇族(舂米歌)，怒江傈僳族的四大歌调及《赤罗嘎》，壮族双声部复音织体类型)。 (八)中国音乐史与作品赏析 1．了解远古、夏商