九年级邹忌讽谏.docVIP

邹忌讽齐王纳谏 一、文常。 1、本文选自 。 2、《战国策》是 的汇编，初有 、 、 、 、 等名称和本子， （朝代） （人名）按秦、齐、楚、赵等十二国次序，编订为 篇。 二、重点字词解释。 1、邹忌讽齐王纳谏 2、邹忌修八尺有余 3、形貌昳丽 4、朝服衣冠 5、窥镜 6、我孰与城北徐公美 7、旦日 8、徐公不若君之美也 9、孰视之 10、私我也 11、臣诚知不如徐公美 12、今齐地方千里 13、宫妇左右莫不私王 14、王之蔽甚矣 15、能面刺寡人之过者 16、能谤讥于市朝 17、门庭若市 18、时时而间进 19、期年之后 三、重点句子翻译。 1、忌不自信。 2、我孰与城北徐公美。 3、吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。 4、臣诚知不如徐公美。 5、由此观之，王之蔽甚矣。 6、能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。 7、此所谓战胜于朝廷。 四、一词多义。 朝：入朝见威王 孰：我孰与城北徐公美 皆朝于齐 孰视之 于：欲有求于我 皆以美于徐公 能谤讥于市 皆朝于齐 五、词类活用。 1、朝服衣冠 2、吾妻之美我者 3、私我也 4、能面刺寡人之过者 5、闻寡人之耳者 六、古今异义。 1、今齐地方千里。 古义： 今义： 2、宫妇左右莫不私王。 古义： 今义： 七、文章的层次结构： 八、文章主旨： 九、简答题 1、邹忌的妻、妾、客是怎样评价邹忌与徐公之美的？邹忌从中悟出了一个什么道理？ 2、邹忌是怎样分析“王之蔽”的？从中可以看出邹忌的讽谏艺术有什么特点？ 3、邹忌讽谏齐威王的目的是什么？ 4、齐王纳谏的效果如何？为什么要写纳谏的效果？ 5、学完本文后，你觉得邹忌是一个怎样的人物呢？文章是怎样塑造这个人物的? 6、齐威王是一个什么样的人呢？ 7、《邹忌讽齐王纳谏》给了我们什么启示？ 附答案： 七、层次结构：全文共分三层。 第一层（第1段）：写邹忌与徐公比美以及邹忌的冷静思考。 第二层（第2段）：写邹忌入朝讽谏。 第三层（第3、4段）：写齐王纳谏及齐国大治。 八、文章主旨：本文记述了邹忌从与徐公比美中悟出治国的道理，进而讽劝齐王纳谏，使齐国大治的故事，体现邹忌是一个头脑清醒、善于思考、深谋远虑、精明能干的治国之才。 九、简答题 1、邹忌的妻、妾、客都说他比徐公美。而邹忌并没有陶醉于这些溢美之词，通过比较、思考悟出了其中的道理，即人们由于种种原因，往往不会说出事情真相。由此，他进一步悟出了治国的道理，即要广开言路，虚心纳谏，让人们都敢于说真话，这样才能实现大治。 2、邹忌先从自己的生活小事（与徐公比美）说起，引出“人可能受蒙蔽”这个话题，继而话锋一转，转到齐王身上，从“宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王”三方面指出“王之蔽甚矣”。邹忌的讽谏艺术主要是：从日常小事入手，以小比大，以家比国，寓治国安邦之道于形象的比喻之中，贴切自然，入情入理，让人听得心悦诚服。另外，在语言上，排比句的使用营造了一种步步进逼的语势，一环紧扣一环，给人以无可辩驳之感，有力地阐明了自己的论点。 3、让齐威王广开言路，改良政治，使齐国强大。 4、（1）燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。 （2）从侧面表现了邹忌的精明能干。 5、（1）邹忌是课文的中心人物，他足智多谋，善于辞令。在众人的交口赞扬中，他没有得意忘形，而是承认自己不如