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人文与社会教学计划
《人文与社会》教学计划
（2011—2012学年度）
查哈阳中心学校
马东梅
2011年8月27日
《人文与社会》教学计划
一、学生知识现状分析：
经过六年的在校学习和生活，学生对自己家乡的相关已经有所了解和熟悉。知道了黑龙江的地理位置、风景名胜和民族人口的知识，也基本形成了自己的见解和观点，他们渴望了解更多、更广的关于家乡的常识，这为进一步学习《人文与社会》打下了良好的基础。
二、本学科教学主要任务和要求
1、使学生了解有关黑龙江的民族、人口、生活及社会组织。为自己是中国人而感到骄傲和自豪。
2、懂得爱护大自然。
3、介绍铁人精神、北大荒精神等。
4、知道黑龙江的发展历程。
三、教材的重点和难点
重点：
1、黑龙江精神。
2、黑龙江人文。
难点：
1、学习我们的北大荒精神。
2、黑龙江的民族及传统节日。
四、本学期提高教学质量的措施
1、备好每间一节课，课前准备充分。
2、课堂上注重激发学生兴趣，严格要求学生。
3、充分利用实例和实物加强学生的感性认识。
4、调动学生的积极性，鼓励为主。多让学生讨论，发表自己的观点。
5、提倡学以致用，多向身边人介绍自己家乡、宣传自己的家乡。
教学进度表
两周（一）节
周次 日期 教学内容 1 9.1—9.2 黑龙江的民族 2 3 9.12—9.16. 黑龙江部分民族的传统节日 4 5 9.26—9.30 黑龙江现代杰出人物榜 6 7 10.10—10.14 黑龙江精神和劳动者 8 9 10.24—10.28 黑龙江省最早的人类遗址 10 11 11.7—11.11 黑龙江的饮食特点 12 13 11.21—11.25 黑龙江的居住变迁， 14 15 12.5—12.9 黑龙江省农业劳动生活的新变化 16 17 12.19—12..23 黑龙江省旅游资源 18
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