的发展经济学1-３ .ppt

发展经济学 ;概况;１.发展的基本概念和理论;1.1为什么讲发展是个问题？ ;然而，半个多世纪过去了，这些发展中国家，能够自豪地在经济和社会发展做到扬眉吐气的，却并不多。大多数国家在过去的五十多年中，不仅没有完成工业化，与世界上富国的差距，反而进一步拉大。落后国家不仅没有赶上先进国家，反而变得更落后了。这被概括为：“南北差距拉大”。 2005年，联合国开发计划署在《人类发展报告（2006）》指出：“在2003年，有总人口达4.6亿人的18个国家，其‘人类发展指数’比1990年还低——这是前所未有的倒退。在全球经济愈益繁荣的情况下，每年有1070万不满5岁的儿童死去，有10亿人每天靠不到1美元的钱维持极端贫困的生活。仅是艾滋病就导致了人类发展中的最大倒退。2003年有300万人死于艾滋病，另有500万人受到了艾滋病感染。几百万儿童沦为孤儿。” 报告还指出：世界范围内，穷国富国之间的差距不是在逐渐缩小，而是还在不断拉大。“世界上最富有的500人的收入总和，大于4亿1千6百万最贫穷的人收入的总和。除了这些极端现象以外，另有25亿人每天靠不到2美元度日，他们占到世界人口的40%，而他们的收入只占全球总额的5%。最富有的10%的人，几乎都住在高收入国家，其收入占全球总额的54%”。 ;1.2 发展经济学关注什么？ ;习惯上，我们考虑发展中国家的经济和社会发展时，往往以世界上那些公认的先进国家在经济和社会发展上所取得的某些共同的指标性成就，作为参照系。只有当发展中国家达到了这些指标时（工业化、城市化、社会结构现代化），我们才能说，他们完成了发展的任务；而对今天的富国而言，他们考虑的经济增长问题也好，社会发展问题也好，虽然和发展中国家所考虑的问题在表述形式上具有一致性，但问题的实质和内容，却有着天壤之别。 所以，在经济学界，有一个被学者们广泛接受的说法，如果一个国家是世界上公认的“富国”，那么，它需要考虑的经济发展问题被更多的看成是增长问题，是属于增长理论研究的范畴；而只有对发展中国家，它们对经济进步的努力，才被看成是发展的问题，是属于发展经济学研究的范畴。;;所谓新型工??化道路，就是坚持以信息化带动工业化，以工业化促进信息化，就是科技含量高、经济效益好、资源消耗低、环境污染少、人力资源优势得到充分发挥的工业化道路。 其特点是： 1. 以信息化带动的、能够实现跨越式发展的工业化。 2. 能够增强可持续发展能力的工业化。 3. 能够充分发挥我国人力资源优势的工业化。 新型工业化道路的要点一是可持续发展，二是注重信息化的作用。 应该说，这是中国在工业化过程中发挥后发优势的现实选择：即要坚持以信息化带动工业化，以工业化促进信息化，走出一条科技含量高、经济效益好、资源消耗低、环境污染少、人力资源优势得到充分发挥的新型工业化路子。 ;指导发展中国家经济发展实践的发展经济学，它首先关注的是，如何对国家的发展类型进行区分，这种区分，能让我们明确，落后国家落后的表现，以及与先进国家之间的差距；从而为落后国家转变为先进国家，提供一个全面的指标体系，而这些指标体系，往往也就构成了落后国家实现发展的主要战略任务。 其次，发展经济学关注的是为什么这些发展中国家会长期落后？是什么因素制约了这些国家的经济发展和社会进步？这种研究，着眼于从一般意义上总结和概括造成发展中国家长期落后的各种内部和外部原因，从而为发展中国家实现经济发展和社会进步，提供可以努力的方向。 ;同时，发展经济学还关注如何才能使得这些国家能够实现真正的发展，从而顺利的转变为现代意义上的先进国家？如果仅仅指出制约发展中国家发展的各种因素，而没有从理论上给这些国家提出切实可行的各项解决方案，则无异于是隔靴搔痒，无济于事。事实上，只有从理论上给发展中国家提供解决各种制约其发展因素的科学方案，才能体现发展经济学这门学科的现实价值。;1.3 发展经济学的产生：理论和历史渊源 ;19世纪中叶以后，西方主流经济学的研究中，国民财富增长研究的中心位置，被收入分配和资源配置效率的研究所取代，但对国民财富增长问题的探讨，并未停止。这种讨论可以分为两种情况： 一种是从理论上对市场制度与经济的可持续发展的怀疑。针对资本主义制度在19世纪20年代开始出现的经济危机，以及当时资本主义社会中日益紧张的劳资关系，以马克思、恩格斯为代表的社会主义理论家认为，工业革命的生产方式是一种先进的生产力，代表了人类创造物质财富手段的新方式，但是，市场经济却不能保证先进生产力的充分发展，需要用生产资料公有制和有计划的生产来取而代之，消除有产者和无产者之间的冲突，并彻底解决资本主义市场体制所蕴含的不利因素。这种以质疑市场体制有效性为代表的经济发展理论，在20世纪对很多国家的经济发展产生了重要的影响。 同时，随着以英国为代表的西方国家全球扩张，