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构建“保沧科技新干线”战略构想 　　[摘 要]保定与沧州同属于河北省管辖区域，但两市具有不同的区位优势和科技人才优势并且具有很大的互补性。基于此，本文探讨建立保定高校与沧州渤海新区的科技新干线，将驻保高校的智力资源对接到沧州渤海新区的建设中去，能够促进沧州乃至整个河北省整体区域经济的发展。 　　[关键词]科技；智力资源；产学研合作 　　[中图分类号]F061.5 [文献标识码]A [文章编号]1005-6432(2008)52-0188-02 　　 　　沧州市作为环渤海经济圈重要增长极，具有得天独厚的区位优势和千载难逢的政策优势，在新世纪里将成为带动全省发展的经济引擎。保定市是河北省著名的文化历史名城，市内高校林立，蕴藏着丰富的知识技术资源和人才智力资源。随着保沧高速公路的建成通车，两地通车时间被缩短到一个小时，两地的联系必将更加紧密。本文即在此背景下，探讨建立保定高校与沧州渤海新区的科技新干线，将驻保高校的智力资源对接到沧州渤海新区的建设中去，为沧州市乃至整个河北省的经济腾飞做出贡献。 　　 　　1 构建“保沧科技新干线”的可行性 　　 　　首先，沧州渤海新区位于环渤海经济圈的中心地带，具有广阔的发展前景。辖区包括黄骅市、海兴县、黄骅港开发区、临港经济技术开发区、南大港管理区和临港化工园区六个县级行政区域，区内土地资源丰富，人口密度小，环境容量大，具有极大的开发潜力。然而，同很多新兴经济区域一样，沧州渤海新区面临着科学技术和人才智力资源缺乏的困境。区内教育力量薄弱，难以担负起培养各类高素质建设人才的重任，科研机构力量薄弱，无法满足自主创新和企业技术进步的需要。虽然在新区建设之初，可以依靠优厚的报酬和广阔的前景吸引全国各地的人才加盟服务，但是从长远看，还是要建立自己的人才培养储备基地和产业科研基地，才能保证新区的持续稳定发展。然而，在沧州本地没有本科院校的情况下，建立渤海新区的产、学、研基地就只能考虑走“走出去引进来”的道路，通过建立、加强与临近地市高校的互助合作，作为自己发展的智力支持和技术支持。 　　在与沧州渤海新区进行互助合作的高??中，保定高校无疑是最佳选择。保定有9所本科5所专科院校，高校科研教育实力雄厚，学科门类齐全。其中，华北电力大学为教育部直属的“211”重点建设高校，在电力学科、动力学科、管理工程学科、信息科学、材料科学、环境科学、新型能源科学等领域居于国内领先地位。河北大学是河北省属重点综合性大学，哲学社会科学研究一直处于全省高校领先水平；自然科学研究方面，在光学与材料物理、分析化学、生物科学、煤炭静电除尘方面都具备国内先进水平。 　　其次，两地具有广泛的合作基础和广阔的合作前景，沧州渤海新区很多产业发展方向与驻保高校的教学科研方向重合。其中，建立电力、能源基地的规划可与华北电力大学联合；发展特色农业、水产养殖等方向可与河北农业大学联合；建立健全金融体系，吸引世界投资建设资本市场，例如建立发展煤炭、石油等期货交易市场可与河北金融学院联合；繁荣经济、文化产业，培养管理人才可与河北大学联合；发展石化产业可与河北大学和华北电力大学联合。这种打破地域限制，以经济发展和科技进步为目的的地方政府与地方院校的联合发展，将会为沧州渤海新区的发展注入强劲的动力。 　　最后，两地通车距离短，便于紧密联系。从地图可见，保定市是与沧州市直线距离最短的省内城市，具备明显的地缘优势。保沧高速建成通车后，两地通车时间缩短到一个小时，双方可以灵活利用时间相互考察、会晤，安排进行培训、科研、实践等活动，容易建立起频繁、密切的互助联系。 　　 　　2 构建“保沧科技新干线”的发展前景 　　 　　2.1 人才培养方面 　　驻保高校多是有着悠久历史和文化底蕴的名校，教育教学体系完善，师资力量雄厚，在很多专业领域达到了国内领先的水平，非常适宜作为沧州渤海新区的人才培养和储备基地。这里主要提出三种形式人才培养模式，第一种是建立紧密的招生就业联系，通过委托培养等方式，使驻保高校对沧州地区的生源进行专门培养，使其返回生源地后能够顺利将所学投入到为地区经济发展中去，定期举行专门面向渤海新区的专场招聘会或推介会，鼓励、推介高校毕业生进入渤海新区的单位工作；第二种是建立人才培养和进修基地，根据沧州渤海新区各企业、部门自身建设和发展的需要，结合区域发展变化趋势，通过委托培养、在职研究生班、进修班、辅导班等不同方式灵活培养急需的科技、经济、管理、金融等方面建设人才，提升他们的工作能力和学识修养；第三种是建立实习、实践基地，在沧州设立驻保高校培训授课点，引导高校教师进入机关、企业，在进行实地调研了解需求的条件下，编写专门教材进行教学，提高针对性，使教学与实际工作需要达到最完美的结合。 　　2.2 科学技术促进方面 　　在综合考