《Unit1 Ilikefootball课件》小学英语外研社版三年级起点三年级下册.pptVIP

Module3  Unit1 I like football. 说课 教学内容 本节课的教学内容为新标准 英语（三起点） 三年级下册 Module3 Unit1 I like football. 根据《英语新课程标准》的要求，小学阶段的英语课主要是激发学生学习英语的兴趣；培养学生对英语学习的积极态度，使他们建立学习英语的自信心；培养学生一定的语感和良好的语音、语调，为英语的进一步学习打下基础。 作业 做一份关于自己朋友喜好的 调查报告。 * * * 模板来自于 * 说课人:邓乔秀 说课流程 教材分析 学情分析 教学模式 教学设计 板书设计 课堂评价 资源开发 教材分析 教学内容 1 教材地位与作用 2 教学目标 3 教学重难点 4 本课重点围绕学生对几种体育运动是否喜欢这个话题开展了多种教学活动，通过学习句型 I like …/I don’t like …，让学生能够用英语表达出自己的思想和感受。 教材地位及作用 本课是学生第一次接触实义动词的一般现在时结构，在以后的第四到第八模块将逐渐对这一结构加以讲述和巩固。 知识目标 能力目标 德育目标 教学目标 学习掌握单词 football. basketball. table tennis. morning exercises；学习运用句型 I like …/I dont like … 培养学生运用英语交谈的能力。 教育学生形成热爱体育运动，勤于体育锻炼并能克服困难的意识。 1、能听说单词football. basketball. table tennis. morning exercises. 2 、流利的运用句型 I like …/I don’t like …谈论自己的喜好。 教学重难点 灵活运用句型 I like …/I don’t like … ，并熟练运用于实际生活中。 重点 难点 根据《英语新课程标准》的要求以 及本课在教材中所处的地位和作用。 二、学情分析 学生自身 家庭生活 来自农村家庭,接触少 年龄小，生性活泼 学习英语的基础阶段 喜欢直观形象思维 英语辅导较少 三、教学模式 英语课程的学习，既是学生通过英语学习逐步掌握知识和技能的过程，又是他们陶冶情操、拓展视野、发展个性，提高语言实际运用能力的过程。所以在本单元整个教学过程中，我遵循“广视听、创情景、常游戏、勤练习、重交流”的原则，采用以下“六步法” 4～5分钟 35分钟 热身导入 教授新课 实践练习 巩固提升 课堂小结 布置作业 Greeting 1 2 Review 4 Presentation Summary 6 3 Lead in 四、教学设计 5 Practise 1 Warm-up Greeting 设计意图：让学生们感受英语学习的氛围，引起学生的注意，明白开始上课了。 2 Review 出示Chant Lions are big,cats are small. Monkeys are short,elephants are tall. Pandas are fat,I like them all. 设计意图： 1、轻松的chant可以缓解学生课前的紧张情绪，创设轻松愉快的英语氛围，使学生尽快进入英语学习状态。 2、通过师生问答，即复习了旧知，又为本课学习谈论个人喜好做好了预设和铺垫。 预计用时：3分钟 3 Lead in 设计意图：通过视频展示，易于学生认识物体以及对应的英语表达，激发学生更大的学习兴趣。 预计用时：5分钟 播放一段与足球有关的视频，引出新单词 football 4 Presentation a. 以图片识词，学习新单词。 设计意图：用实物与动画引导孩子学习单词和句型，生动形象，帮助孩子记忆。 预计用时：18分钟 b.小组活动。（在小组内自由朗读单词，然后在小组内相互抽查） football basketball table tennis morning exercises 4 Presentation 预计用时：18分钟 d.使用图片教句型。 设计意图：用实物与动画引导孩子学习单词和句型，生动形象，帮助孩子记忆。 morning exercises basketball I like dont like c.当堂检测。（把图片与相应的单词连起来） I football . basketball. football table tennis 4 Pres