触摸春天优质课件.pptxVIP

17触摸春天;盲童; 同学们，喜欢春天吗？;;;; ; 那对于本文的盲童安静来说，她内心的春天是什么样的呢？这节课就让我们一起来学习17课课文，一起走进安静的心灵，细细地体会她是怎样触摸春天的。 ; 自由读课文，注意读准字音，读通句子，思考：这篇课文主要讲了一件什么事？ ; 默读课文3—6自然段，找一找安静在触摸春天时都创造了哪些奇迹？用横线画出相关的句子多读几遍，并根据老师写在黑板上的提示概括出来。; 哪些词最能体现安静创造的这些奇迹？四人小组讨论并合作找出答案，小组中推荐一位同学作代表待会由她（他）进行汇报。（提示：在文中找出恰当的相对应的四字词语或将关键词组成四字词。）; 谁能用上恰当的词语来说说安静是一个怎样的孩子？ ;从安静的身上，你明白了什么？ （在文中找出相关的句子进行回答）;; 同学们，??们知道吗，她们都是聋哑人，一直生活在无声的世界里，但是他们凭着对生活的热爱，对生命的渴望，经过刻苦训练，终于用美伦美幻舞蹈《千手观音》带给世人艺术的享受，也为自己创造了一个用心灵感受音乐奇迹。 ;我们生活得很精彩;我们生活得很精彩; 让我们再一次通过课文走进安静的心灵，感受她内心多姿多彩的世界 。;齐读; 同学