苏教版九年级上册语文论美 (2).pptVIP

弗兰西斯·培根(英） 惊涛拍岸 ——豪情之美 暮霭楚天 ——失意之美 学习目标 品味文章中有关“美”的论述。 能联系相关知识，表达自己对美的理解。 1、快速阅读文章，找出文中作者围绕着“美”，作了哪些论述？ 美德好比宝石，它在朴素背景的衬托下反而更华丽。 美貌的人并不都有其它方面的才能。 形体之美要胜于颜色之美，而优雅行为之美又胜于形体之美。 最高的美是画家无法表现的，因为它是难于直观的。 有些老人显得很可爱，因为他们的作风优雅而美。 把美的形貌与美的德行结合起来吧。 2、精读文章，思考： 作者为什么说“形体之美要胜于颜色之美，而优雅行为之美又胜于形体之美”？ 作者为什么说“晚秋的景色是最美好的”？ 论美 “美” 内在美 外在美 美犹如盛夏的 水果，容易腐 烂而难持久 颜色之美 形体之美 行为之美 德行之美 美德好比宝石， 在朴素的背景 下反而更华丽 胜于 胜于 （最为重要） ——把美的形貌与美的德行结合起来吧 如果请你从课文中选取一句最精彩的话做一张“美的格言卡”，你准备选哪句？为什么？ 美的格言卡 格言： 赏析（推荐理由）： 就你对美的认识和感悟，写一句关于美的格言，写一首关于美的小诗，或者写一段关于美的随笔。