高中数学第二章231直线与平面垂直的判定导学案新人教A版必修.docVIP

2.3　直线、平面垂直的判定及其性质 23.1　直线与平面垂直的判定 问题导学 一、直线与平面垂直的证明 活动与探究1 (1)求证：SD⊥平面ABC； (2)若AB＝BC，求证：BD⊥平面SAC． 迁移与应用 1．一直线和三角形两边所在直线都垂直，则该直线和三角形所在平面的位置关系是__________． 2．在三棱锥V－ABC中，VA＝VC，BA＝BC，O是AC的中点，则AC与平面VOB的关系是________． 利用直线与平面垂直的判定定理证明直线与平面垂直，就是在平面内找(或作)两条相交直线，再证明已知直线与这两条相交直线都垂直． 二、直线与平面垂直定义的应用 活动与探究2 如下图，已知AP⊥⊙O所在平面，AB为⊙O的直径，C是圆周上不同于A，B的任意一点，过点A作AE⊥PC于点E，求证：AE⊥平面PBC． 迁移与应用 1．如图，P为△ABC所在平面外的一点，且PA，PB，PC两两垂直，则PA与BC的关系是__________． 2．如下图，α∩β＝CD，EA⊥α，垂足为A，EB⊥β，垂足为B．求证：CD⊥AB． 在立体几何中，为证两直线垂直，常需证明一条直线与另一条直线所在的平面垂直．这体现了线线垂直与线面垂直的相互转化，也是证明两直线垂直的重要方法． 三、直线与平面所成的角 活动与探究3 它在平面ABC上的射影AB长为4，∠MBC＝60°，求MC与平面CAB所成角的正弦值． 迁移与应用 求斜线与平面所成角的步骤： ①寻找过直线上一点与平面垂直的直线； ②连接垂足和斜足得出射影，确定出所求角； ③把该角放入三角形中计算． 当堂检测 1．下列命题中正确的个数是(　　) ①如果直线与平面α内的无数条直线垂直，则⊥α； ②如果直线与平面α内的一条直线垂直，则⊥α； ③如果直线不垂直于α，则α内没有与垂直的直线； ④如果直线不垂直于α，则α内也可以有无数条直线与垂直． A．0 B．1 C．2 D．3 2．在正方体ABCD－A1B1C1D1中，与AD1垂直的平面是(　　) A．平面DD1C1C B．平面A1DB1 C．平面A1B1C1D1 D．平面A1DB 3．直线a⊥平面α，b∥α，则a与b的关系为(　　) A．a⊥b，且a与b相交 B．a⊥b，且a与b不相交 C．a⊥b D．a与b不一定垂直 4．如图，在长方体ABCD－A1B1C1D1中，AB＝BC＝2，AA1＝1，则AC1与平面A1B1C1D1所成角的正弦值为__________． 5．如图，在△ABC中，∠C＝90°，若PA⊥平面ABC，则图中直角三角形的个数为__________． 提示：用最精练的语言把你当堂掌握的核心知识的精华部分和基本技能的要领部分写下来并进行识记． 课前预习导学 【预习导引】 1．任意一条　垂直　l⊥α　垂线　垂面　垂足 预习交流1　(1)提示：不一定．若平面内的无数条直线是平行的，则直线l与平面可能平行，也可能垂直，也可能是相交但不垂直，也可能直线l在平面内． (2)提示：l⊥a． 2．(1)两条相交直线　(3)aα，bα，a∩b＝P，l⊥a，l⊥b 预习交流2　(1)提示：定理中“相交”二字不可去掉，否则直线与平面不一定垂直． (2)提示：设法在平面内找(或作)两条相交直线与已知直线垂直． 3．(1)斜线　斜足　(2)垂足O和斜足A　(3)射影　锐角　(4)直角　0°　0°≤θ≤90° 课堂合作探究 【问题导学】 活动与探究1　思路分析：由于D是AC中点，SA＝SC，则SD是△SAC的高，可证△SDB≌△SDA．由AB＝BC，则Rt△ABC是等腰直角三角形，则BD⊥AC，利用线面垂直的判定定理即可得证． 证明：(1)∵SA＝SC，D为AC的中点，∴SD⊥AC．在Rt△ABC中，AD＝DC＝BD，又SA＝SB， ∴△ADS≌△BDS． ∴SD⊥BD．又AC∩BD＝D， ∴SD⊥平面ABC． (2)∵BA＝BC，D为AC的中点，∴BD⊥AC． 又由(1)知SD⊥BD， 于是BD垂直于平面SAC内的两条相交直线．∴BD⊥平面SAC． 迁移与应用　1．垂直 2．AC⊥平面VOB 活动与探究2　思路分析：要证AE⊥平面PBC，∵AE⊥PC，只需证AE⊥BC； 要证AE⊥BC，只需证BC⊥平面PAC． 证明：∵PA⊥⊙O所在平面，而BC在⊙O所在平面内，∴PA⊥BC． 又∵AB为⊙O直径，∴AC⊥BC． 又PA∩AC＝A，∴BC⊥平面PAC．∵AE平面PAC， ∴BC⊥AE． 又∵AE⊥PC，BC∩PC＝C， ∴AE⊥平面PBC． 迁移与应用　1．垂直 2．证明：∵EA⊥α，CDα， 根据直线和平面垂直的定义，则有CD⊥EA．同样，∵EB⊥β，CDβ