《第十二课谈情说爱课件》高中心理健康教育辽师大版高中二年级_1.pptVIP

我用我的真诚、尊重助长你的幸福人生 你用你的认真、信赖成就我的精彩瞬间 蛋蛋的恋爱 辅导老师：陈丽萍 恋爱初期的感受 幸福 甜蜜 …… 一个月以后 他不像以前那样体贴了， 她也不像以前那样温柔了， 他们有了第一次冲突…… 冲突后的蛋蛋们该如何应对？ 请列出具体的应对办法（态度和措施） 用文字描述 两个月以后 蛋蛋们越走越近，他们一起憧憬美好的未来生活…… 我们以后就在这里安家吧！ 嗯，我们要三居室吧，双卫…… 一天…… 你皮肤真好，让我抱紧你吧…… ……（续写） 蛋蛋在面对对方的“示爱”时 是否需要坚守底线？ 底线是什么？ 请同学续写结局（文字或者漫画） 此后，他们坚信彼此会永远相爱 失恋的应对 认知上修通内部语言，重建积极的认知。 关键点：牵手不一定＝成功 分手不一定＝失败 完善了自己，成长了对方便是恋爱最大的收获 行为上放弃低迷的行为表现，选择体验积极的活动内容。 关键点：改变＝成长的契机 时间帮助疗愈伤痛 青春期的我们还没有经历高考、大学和社会的孵化，我们都是一群蛋蛋，还不知道孵化的结果如何。 所以， 蛋蛋们恋爱的目标：自我成长、学会爱人。 蛋蛋们的恋爱需要坚守底线。 蛋蛋们失恋时更要积极面对。 幸福、甜蜜…… 矛盾应对 示爱应对 分手、失恋 在一起 开始 过程 结局 弗洛姆说,爱的问题不是爱的对象的问题，而是爱的态度和爱的能力的问题。 深入了解自己和对方 体验幸福 矛盾和失恋的应对 完善自己 成长对方 积极的态度 望所有正在恋爱的蛋蛋和将会进入恋爱的人们都能一生幸福！ 谢谢分享 THANK YOU