《不规则物体的体积（新）》小学数学教学.pptVIP

* * * * 求不规则物体的体积 1、说出礼物的形状。 2、说出它的体积的计算方法。 把橡皮泥转化成规则物体再计算。 转化 或 变了, 不变， 形状 体积 在数学上这叫“等积变形”。 一只乌鸦口渴了， 到处找水喝。 瓶里的水不够高，瓶口又小， 乌鸦喝不着。 乌鸦一颗一颗的 往瓶子里放石子。 乌鸦想到了用（ ）的体积等量代换了水的体积。 石头 1、向量杯中倒入一定量的水，记录水的体积 。（注意：读数时，眼睛要平视刻度） 2、将物体放入量杯中（水面一定要浸没物体）。 3、观察此时量杯中水的刻度，记录此时的总体积。 实验一 实验步骤： 水的体积是 mL 水和梨的总体积是 mL 200 450 考考你：你能求出雪梨的体积吗？ 梨的体积：450－200＝250（mL） 250mL＝250cm3 如果把橡皮泥从量杯中取出来，水面会怎样？ 浸没物体的体积=（ ） 下降部分水的体积 水溢出来了 把量杯装满水后，再放入橡皮泥，水发生了什么变化？ 浸没物体的体积=（ ） 溢出部分水的体积 量杯不装满水，再把物体放进去，溢出部分水的体积还是浸没物体的体积吗？ 量杯不装满水，溢出部分水的体积 浸没物体的体积。 ≠ 如果没有量杯,只有长方体或正方体容器，还能用排水法测量不规则物体的体积吗？ 实验步骤： 1、测量并记录正方体容器的棱长。 2、向容器中倒入一定量的水（尽量有不规则物体那么高），测量并记录此时水面的高度。 3、将物体放入正方体容器中（水面一定要浸没物体）。 4、测量并记录此时水面的总高度。 5、合作完成表二的探讨。 小实验二 = 长 宽 高 1、珊瑚石的体积是多少？ 8cm 8cm 6cm 8cm 8cm 7cm 2、一个长方体玻璃缸里面长10cm,宽6cm，缸内水深3cm。把一块石头浸没在水中后，水面上升了4cm。这块石头的体积是多少立方厘米？ 10×6×4 答：这块石头的体积是240 cm3 。 = 60×4 = 240（cm3） * * * *