第一部分三单元-学法知法---守法用法(共98张课件).pptVIP

7.简答题。 材料一：校园欺凌是指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为等，校园欺凌多发生在中小学。某校初中生小田，自开学以来，多次受到同学小张、小叶等人的欺凌，导致情绪反常、精神恍惚，学习状态受到影响，成绩不断下滑，痛苦不堪。 材料二：关于校园欺凌，各方有话说。 （1）根据材料一，请说说校园欺凌会侵犯学生的哪些权利。 名誉权（人格尊严权）、财产权和生命健康权。 （2）阅读案例，假如你是受害者小田，你会怎样维护自己的合法权益？ 首先向家长、老师求助；再向教育局等相关部门反映；或者通过向公安机关报警等非诉讼途径解决；还可以向人民法院提起诉讼。 （3）根据材料二，请从青少年自身角度，就如何预防校园欺凌提几条合理化建议。 ①青少年要不断提高心理健康和道德水平，要尊重他人，平等待人；要学会换位思考、与人为善；要践行社会主义核心价值观。②青少年要学法尊法守法用法，依法自律；依法维护自身的合法权益，善于并勇于同不良行为和违法犯罪行为作斗争。 5. 未成年人走上违法犯罪道路的原因一般有哪些？ 答：（1）家庭原因：缺乏家庭保护，家教不严，家庭教育方法不当，方法单一、粗暴，家庭生活不和睦，家庭成员不良行为的影响等。 （2）学校原因：只重视知识教育，片面追求升学率，忽视对学生进行思想道德教育、法制教育和心理健康教育，教育方法单一（如开除、体罚、变相体罚学生，以罚款代替教育等），把犯错学生轻易推给家庭、社会，教育效果不佳等。 （3）社会原因：缺乏社会保护，社会环境复杂、存在不利于青少年健康成长的因素（如黑网吧、色情歌舞厅、不健康的音像制品、图书等）。 （4）个人原因：青少年身心不成熟，缺乏自我保护的意识和能力，道德水平低，是非、法制观念淡薄，自制力差，没有调控好自己的不良情绪，没有自觉抵制不良诱惑，没有正确对待好奇心和从众心理，贪图享受，交友不慎，无心向学，具有不良行为等。 6. 怎样预防未成年人违法犯罪？ 答：（1）个人：①自觉树立法律意识，自觉依法自律，做一个守法的人。②重视道德修养，践行道德，做一个有道德的人。③铸就是非善恶的良知标尺，提高辨别是非的能力，增强自制力，善于调控自己的不良情绪，正确对待从众心理和好奇心，养成良好行为习惯，自觉抵制不良诱惑。增强自我保护意识和能力。④“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，谨慎交友，防微杜渐，避免沾染不良习气，改正不良行为，防患于未然。⑤懂得遵守学校纪律、完成学习任务是青少年的基本责任，自觉完成义务教育阶段的学习任务。⑥热情帮助有不良行为的同学。总之，要从小事做起，预防违法犯罪。(归纳：①自觉依法自律。②重视道德修养。③提高辨别是非的能力。④增强自制力。⑤自觉抵制不良诱惑。⑥防微杜渐，防患于未然。) 了解犯罪行为的特征、刑罚种类，增强对校园暴力等青少年常见违法犯罪行为的防范意识和应对能力。★☆☆ 7. 什么是犯罪？它有哪些基本特征？ 答：（1）所谓犯罪，是指具有严重社会危害性、触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为。刑事违法行为属于严重的违法行为，是犯罪行为。 （2）犯罪具有三个基本特征。 第一，犯罪是具有严重社会危害性的行为。严重危害性，是犯罪的最本质特征。第二，犯罪是一种触犯刑法的行为。刑事违法性，是犯罪的法律标志。第三，犯罪是应受刑罚处罚的行为。刑罚当罚性，是犯罪严重危害性及刑事违法性的必然后果。 8. 什么是刑法？什么是刑罚？刑罚分哪几类？各包括哪几种刑罚？ 答：（1）刑法是以国家的名义规定什么行为是犯罪和对犯罪分子处以何种刑罚的法律。我国刑法是保护国家和人民的利益、惩治犯罪的有力武器。 （2）刑罚又叫刑事处罚、刑事处分，是指人民法院对犯罪分子实行惩罚的一种强制方法。 （3）根据刑法的规定，我国刑罚的种类分为主刑和附加刑两大类。①主刑，是对犯罪分子适用的主要刑罚，包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑五种。主刑只能独立适用。②附加刑，是补充主刑适用的刑罚方法，包括罚金、剥夺政治权利、没收财产三种。附加刑既能独立适用，又能附加适用。 9.党和政府为什么高度重视中小学校园欺凌和暴力行为的防治工作？ 答：（1）现状：①近年来，校园欺凌和暴力行为频发。②未成年人各方面都不成熟，辨别是非能力差，缺乏自我保护能力。 （2）校园欺凌和暴力行为的危害：①严重侵害青少年的生命健康权和人格尊严权，不利于青少年身心健康成长。②会对双方家庭造成伤害，破坏学校正常的教学秩序。③败坏社会风气，给社会造成不良影响，不利于法治社会与和谐社会的建设。 （3）重要性：①未成年人代表着祖国的未来，民族的希望，肩