来华留学生教育管理的若干问题研究——以重庆大学为例-research on some problems of education and management of overseas students in china - taking chongqing university as an example.docxVIP

引力，世界经济的发展离不开中国。这让我们具备了吸引和接受各国留学生来华学习的经济实力。第四，两千多年来，我国的教育形成了独特的中国学术传统。 这一深厚的文化历史传统和优良的尊师重教风尚，为我国吸引各国留学生提供了 深厚的历史文化底蕴。在以上因素的共同作用下，越来越多的外国留学生将中国 作为求知求学的目的国。外国留学生到中国留学，中国的高校将为这些来华留学生提供各种服务，解 决留学生在学习和生活中遇到的问题就是学校来华留学生教育管理工作的主要内 容和目标。随着高校接受的留学生越来越多，生源国家也越来越多，学生的文化 背景也越来越复杂，来华留学生教育管理工作中的问题也日益凸显，诸如管理体 制滞后、管理模式落后、管理的硬件设施跟不上、来华留学生教育管理过程的研 究也跟不上等等。与我国的大学生相比，来华留学生要面对较大的文化差异带来的各种困境和 难题。由于我国留学生管理理念和方法的落后，非但没有消除来华留学生跨文化 的适应性困难，反而有一定程度上有所加剧。作息时间混乱，过分关注自身健康， 普遍的情绪低落都是留学生面对文化差异所带来的精神压力的外在显示。留学生 在我国的社会文化适应状况甚至影响到他们回国之后对我国的评价以及我国的国 际形象。但这一问题并未引起我国来华留学生教育研究者的足够重视。如何加强来华留学生教育管理工作成为一个亟待解决的重要问题。本文试以 重庆大学的来华留学生的教育管理工作为切入点，对高校的来华留学生教育管理 工作进行研究和探讨，以期为同类高校的来华留学生教育管理工作提供参考，共 同推进我国高校国际化的进程。1.1.2 选题的意义当今世界各国政府为发展本国的教育和科学技术、扩大本国经济与文化的影 响，都把生源的目光投向海外，千方百计地吸收各国的优秀人才到本国求学。中 国的高等教育，顺应时代的发展，走上了国际化的道路。中国教育部将接收和培 养海外学生的数量和质量作为衡量高校整体学科水平的一个条件。在当今国际形 势下，来华留学生教育工作的意义更为重大。①来华留学生教育工作的政治意义 留学生的教育工作从开始的那一天起，就一直同国际政治制度、意识形态、风俗习惯、文化传统和生活方式联系在一起。在适应新环境的过程中，留学生就 会不知不觉受异国文化的熏陶，被潜移默化，接收或认同新的价值观念，进一步 对所留学国产生感情，最后把这种倾向性表现在政治立场上。这些学成回国的留 学生在他们今后从事的各项工作中往往都会对曾经留学的国家表现出友好的感情 并促进本国与该国经济、文化的友好往来。来华留学生选择来中国留学，表明了他们对中国的友好。我们应在培养留学生成才的同时，帮助他们更多地了解中国，增强他们对中国人民的情感和友谊，使他们成为促进中国和世界各国人民友好的 使者。我国作为世界政治舞台一支重要的和平力量,一直为建立公正合理的国际政 治经济新秩序而努力。来华留学生工作历来是我国外交工作的一个重要组成部分， 通过大力发展来华留学教育培养一支了解、热爱中国的友好力量，有利于促进中 国与世界各国的联系和交往，保障和平的国际环境。因此，发展来华留学生教育 事业有利于维护我国的政治利益。②来华留学生教育工作的经济意义 留学生教育能为国家带来巨大的经济效益。教育发达国家都积极采取多种方式制订有利于发展本国的外国留学生教育政策和法律以利于抢夺生源，并通过留 学生教育获得巨大的经济效益。如美国政府统计，2005－2006 学年外国留学生达 56.5 万人，其中绝大部分是自费留学生， 2006-2007 学年留学生的学费和生活费 收入达 135 亿美元。按 每出口 6 万美元创造一个就业机会，100 亿美元就可以创造 17 万个左右的就业机会。而且，留学生在学期间，多数是半工半读，用廉价的劳 动力为美国社会创造一定的经济效益，最后毕业时，有相当部分的留学生并没有 回国，而是留下来继续为美国做贡献，用他们的发明创造推动美国科技、经济的 发展。事实上，美国高等院校己成为美国第五个从海外获取利益的行业[2]。又如： 澳大利亚将留学生教育视为“出口工业”，1994 年获外汇 20 亿澳元，使得该行业成 为澳大利亚主要的外汇来源，澳大利亚政府计划到 2010 年接收 20 万留学生，创汇 72 亿澳元。此外，英国每年也能从留学生身上获取 15 亿美元的收益[3]。再以中国北京地区为例，目前 59 所高校中有留学生 21635 名，其中本科 3960 名，硕士生 764 名，博士 381 名。按长期留学生每年学费 2 万元、生活费 3 万元，短期留学生每年学费和生活费各 1 万元来计算，这些外国留学生每年给高校带来 3.5 亿元的学费收入，同时带给北京市场 4.7 亿元的消费收入[4]。据此，在社会主义市场经 济条件下，大力扩展来华留学生教育规模，对我国的长期和短期经济