第一课时-折扣.pptVIP

第 1 课时 折扣 百分数（二） 授课教师：靳亚明 一、复习 1、一件衣服的现价比原价少20%，则现价相当于原价的（ ）%。 2、某商场的电冰箱搞促销活动，现价是原价的88%，那么现价比原价降低了（ ）%。 3、200的 是多少？ 4、80的65%是多少？ 80 12 说说下面几幅图中折扣的含义？ 学习目标 1. 理解“折扣”的含义，理解原价、现价与折扣之间的关系。 2. 在解决折扣问题的过程中养成全面思考、理性消费的好习惯。 二、自主探究 “九折”是什么意思呢？ 八五折又是什么意思呢？ 爸爸和小雨想到百货商城买东西，正好商城搞促销。 以下是该商场部分商品的标签： 店庆5周年，电器九折，其他商品八五折 电器类：打九折 1、洗衣机，原价4000元，现价3600元。 2、电脑，原价5000元，现价4500元。 3、电饼铛，原价200元，现价（ ）元。 其他类：打八五折 4、大衣，原价1000元，现价850元。 5、围巾，原价100元，现价（ ）元。 6、文具盒，原价10元，现价（ ）元。 思考： 1、打折后商品的价钱比原价增加了还是降低了？ 2、九折表示什么？ 八五折又表示什么？ 3、什么是折扣？ 180 85 8.5 商店有时降价出售商品，叫做打折扣销售，俗称“打折” 小结 几折就表示十分之几，也就是百分之几十。 三折 按原价的60%出售 六折 九五折 一折 八八折 对折 按原价的30%出售 按原价的95%出售 按原价的10%出售 按原价的88%出售 按原价的50%出售 说说下面几幅图中折扣的含义？ 七折出售表示 现价是原价的70% 按原价的70%出售 降低原价的30%出售 注意 可以画线段图理解哟 1、说说下面每种商品是打几折出售的 （1）一架钢琴按原价的70%出售 （2）一台电视机按原价的95%出售 （3）一辆自行车降低原价的15%出售 七折 九五折 八五折 你掌握了吗 买这辆自行车用了多少钱呢？ 自行车原价180元，现八五折出售。 解答： 180×85%＝153（元） 答：买这辆车用了153元。 2、 3、 爸爸买了一个随身听，原价160元，现在只花了九折的钱，比原价便宜了多少钱？ 售出的价格是原价的90%。 原来的价格是160元。 打九折后随身听的价格：160×90%=144(元) 便宜的价钱： 160-144＝16（元） 答：比原价便宜了16元。 这道题还有别的思路吗？ 3、爸爸买了一个随身听，原价160元，现在只花了九折的钱，比原价便宜了多少钱？ 现价是原价的90% 单位“1” 便宜的价格占原价的（1-90%） 便宜的价格=原价×（1-90%） 160×（1–90%）=160 ×10%=16（元） 九折 4、帮助售货员填写价签： 产品名 羽绒服 等级 一级 现价 原价 420元 折扣 七折 原因 促销 产品名 皮靴 等级 一级 现价 240元 原价 折扣 八折 原因 促销 产品名 书包 等级 一级 现价 36元 原价 40元 折扣 原因 促销 产品名 帽子 等级 一级 现价 原价 折扣 七五折 原因 促销 （便宜15元） 420×70%=294（元） 答：羽绒服的现价是294元。 240÷80%=300（元） 答：皮靴的原价是300元。 36÷40=90%=九折 答：书包的折扣是九折。 15÷（1-75%）=60（元） 60×75%=45（元） 答：帽子的原价是60元，现价是45元。 294元 300元 九折 60元 45元 归纳总结： 1.解答“折扣”问题的方法：可以把“几折”理解 为现价是原价的百分之几十，转化为“求一个数 的百分之几十是多少”来解答。 2.“折扣”问题的基本数量关系式为：现价=原价×折扣，原价=现价÷折扣，折扣=现价÷原价， 便宜的价钱=原价×（1-折扣）。 三、课堂小结 夯实基础 四、当堂检测 1．填空。 (1)商店有时降价出售商品，叫（ ），俗称（ ） (2)某商品每件售价72元，打七折后是（ ）元。 (3)几折表示（ ），也就是（ ），八折就是原价的（ ）%，七五折就是原价的（ ）%。 (4)一件商品打七折销售，比原价便宜了（ ）%。 (5)商店促销，买四送一，这是最高打（ ）折销售。 打折销售 打折 50.4 十分之几 百分之几十 80 75 30 八 2.算出下面各物品打折后