河北省承德市平泉县七沟镇八年级数学下册 19.1 变量与函数 19.1.2 函数的图象（第2课时）学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

课题 19.1.2 函数的图像 学习目标： 1学习过程：学习目标： 1．能用适当的方式表示简单实际问题中的变量之间的函数关系. （重点）.学习建议： 1.联系生活中的实例来理解变量之间的函数关系； 2. 类比，分类思想的运用. 学习过程： 自主学习区： 1.自学内容 预习 并思考：1. 函数三种表示方法分别是什么？ 2. 体会函数三种表示法间的关系在生活中利用【解决问题】（经过学生的独立思考，然后小组合作交流，教师指导并修正结论，生生合作，师生合作解决上述个问题.） 【知识归纳】 t/h 0 1 2 3 4 5 y/m 3 3.3 3.6 3.9 4.2 4.5 B、图象法：建立直角坐标系，画出图像（画在上面复习题处） 观察描出的点，这些点的位置特征是 ，再结合表中数据，可以发现每小时水位上升 m.由此猜想，如果画出这5小时内其他时刻（如t=2.5,t=3.5等等）及其水位高度所对应的点，它们可能也在 。即在这个时间段内水位可能是以同一速度均匀上升的。 C、解析式法： 观察上图，由于水位在最近5小时内持续上涨，对于时间t的每一个确定的值，水位高度y都 与其对应，所以 是 的函数。由于开始水位是3m,以后每小时上升0.3m，故y= (t 的范围是