《比大小课件》小学数学北师大版四年级下册_6.pptVIP

北师大版四年级数学下册 教学目标 1、会比较两个小数的大小，会将几个小数按大小顺序排列。 2、在比较小数大小的过程中，培养推理能力。 3、进一步体会数学和生活的联系，提高学生学习兴趣。 教学重点、难点 重点：探究并概括小数大小比较的一般方法。 难点：有效地协调好同整数大小比较的关系。 我的身高是1.41米。 我的身高是1.36米。 比一比 现在公布跳远成绩： 你能给他们排出名次吗？ 姓名 成绩/米 小明 3.05 小强 2.84 小刚 2.88 小军 2.93 3.05 2. 3 2 3 2 先比较整数部分。 姓名 成绩/米 小明 3.05 小强 2.84 小刚 2.88 小军 2.93 小明跳得最远。 绿色圃中小学教育网 2. 93 2.8 2 2 8 9 整数部分相同， 就比较十分位。 8 9 姓名 成绩/米 小明 3.05 小强 2.84 小刚 2.88 小军 2.93 小强、小刚没有小军跳得远。 绿色圃中小学教育网 2. 88 2.84 2 2 4 8 想一想：怎样比较两个小数的大小？ 4 8 8 8 姓名 成绩/米 小明 3.05 小强 2.84 小刚 2.88 小军 2.93 小刚比小强跳得远。 1.21 1.23 两个小数比大小，先比整数部分，如果整数部分相同，就从十分位开始顺次比较小数部分。 十 位 个 位 十 位 分 百 位 分 千 位 分 十 位 个 位 十 位 分 百 位 分 千 位 分 1 .2 1 1 .2 3 绿色圃中小学教育网 谁的得分高？ 9.87 9.90 相等 8比9小 ＜ 小强 小刚 绿色圃中小学教育网 谁的得分高？ ＞ 小强 小刚 陈明 9.87 9.90 9.96 ＞ 绿色圃中小学教育网 谁的得分高？ 小强 小刚 陈明 王平的表现比陈明差一些，比小刚好一些。他可能得多少分呢？ 绿色圃中小学教育网 长6分米。 宽45厘米。 6分米＝0. 6米 45厘米＝0.45米 0.6 0.45 相等 6比4大 ＞ 先用米来表示，再比大小 8 9 10 在上图中找到8.5和9.2的位置，并比较它们大小。 8.5 9.2 8.5＜9.2 姓名 时间/秒 王红 58.09 张莉 58.17 李玫 59.02 赵敏 58.52 右面是航模比赛飞行时间记录表。你能给她们排出名次吗？ 飞行时间越长，成绩越好！ 在 里填上“”、“”或“=”。 2.3 3.3 ＜ 0.93 0.94 ＜ 0.057 0.053 ＞ 0.99 1 ＜ 6.9 6.8 ＞ 4.50 4.5 = 小明不小心抄丢了小数点，请在适当的位置写上小数点，使这个式子成立。 796 883 688 524 ＜ ＜ ＜ · · · · 判断： 1、8.08=8.80 （ ） 2、整数都比小数大。 （ ） 3、小于2.1大于2.0的小数中， 最小的两位小数2.01（ ） x x √ 比较小数大小的方法： 先比整数部分，整数部分大的数就大；如果整数部分相同，就从十分位开始比，十分位上的数大的小数就大，十分位上的数相同，就从百分位开始顺次比较小数部分。 * 。 * * 。 *