《第三单元传递我们的心声活动三研究与设计课件》初中美术人教版七年级上册.pptVIP

“世界环保日”的由来 1972年联合国在瑞典的斯德哥尔摩召开了有113个国家参加的联合国人类环境会议。会议讨论了保护全球环境的行动计划，通过了《人类环境宣言》。并将6月5日定为世界环境日。以后，每逢世界环境日，世界各国都开展群众性的环境保护宣传纪念活动，唤起全界人民都来注意保护人类赖以生存的环境，自觉采取行动参与环境保护的共同努力，同时要求各国政府和联合国系统为推进保护进程做出贡献。 为此我们怎么做才能保护环境，让我们的家园越来越美好？ 保护环境的方法 植树净化空气； 减少白色污染； 搞宣传活动； 节约水、电等多种资源； 保护动植物； 抵制大人抽烟 除了以上行动我想大家还可以利用手中的画笔进行一次环保宣传画的创作，来纪念这个全球性的日子。 下面请同学们欣赏以下环保宣传画 对比以下两副作品那幅是宣传画？他们表达了什么意思？ 以下这两幅作品哪幅起到宣传环保作用？为什么？ 制作宣传画的构成要素 主要是图形和文字 确定好作品的主色调，图形字体的运用。 注意标题文字要独特醒目，图片和文字一定要布局搭配好。 怎么制作宣传画呢？ 请看老师示范 课堂作业练习 四个人一组完成一幅宣传画 要求：运用多种方法和材料相结合，构思新颖，方法独特，有创意 ，主题突出。 请每一小组代表拿作品上讲台展示，并谈谈你们小组的感受和想法。 总结 这节课我们学习了环保宣传画的作用和制作方法。 希望同学们课后多关注环保宣传画和多制作粘贴环保宣传画。让我们的家园多增添一点光彩。 你能读懂哪幅画的意思？说一说他们给我们传达的意义？ * * 我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！“）同学们，这是宇航员在太空看地球时发出的感叹。看到以上照片你们又有怎样的感叹呢说说你的心理话。向同学们谈谈你的感受。 因此我们国家定制了世界环保日 世界环境日主题 1974年 只有一个地球 1975年 人类居住 1976年 水：生命的重要源泉 1977年 关注臭氧层破坏、水土流失、土壤退化和滥伐森林 1978年 没有破坏的发展 1979年 为了儿童和未来--没有破坏的发展 1980年 新的10年，新的挑战--没有破坏的发展 1981年 保护地下水和人类食物链；防治有毒化学品污染 1982年 纪念斯德哥尔摩人类环境会议10周年--提高环境意识 1983年 管理和处置有害废弃物；防治酸雨；提高能源利用率 1984年 沙漠化1985年 青年、人口、环境  1986年 环境与和平 1987年 环境与居住 1988年 保护环境、持续发展、公众参与 1989年 警惕，全球变暖！ 1990年 儿童与环境 1991年 气候变化需要全球合作 1992年 只有一地球--一齐关心、共同分享 1993年 贫穷与环境--摆脱恶性循环 1994年 一个地球 一个家庭 1995年 各国人民联合起来，创造更美好的世界 1996年 我们的地球、居住地、家园 1997年 为了地球上的生命 1998年 为了地球上的生命--拯救我们的海洋 1998年 拯救地球就是拯救未来 2000年 环境千年 行动起来 2001年 世间万物 生命之网 *